师：这节课，我们继续学习第17课《地震中的父与子》上节课，我们初读了课文，已经了解了那场发生在1994年的，在短短4分钟内让30万人受到不同程度伤害的美国洛珊矶大地震，也许你还记得那山崩地裂的轰鸣，那铺天盖地倒塌的房屋与桥梁，那撕心裂肺的呼喊和那些茫然的绝望的眼神。当然，教师相信你也不会忘记，那对了不起的父与子在地震中创造的传奇。谁愿意说一说：他们创造了什么奇迹？（生答）
这节课，就让我们再次走进课文，走进这对了不起的父与子。（板书：了不起）
请同学们快速地浏览一遍课文，看看从哪些地方可以看出，这是一对了不起的父与子。（自读自画讨论）
下面，我就按照事情发展的顺序，先来说一说父亲了不起在哪儿？（板书：父）
生：“他顿时感到眼前一片漆黑…………又坚定地向那片废墟走去。”他开始也觉得儿子可能死了，很伤心，但后来他决定去找儿子，没有放弃，很了不起。
师：对呀，一开始，他也接受不了这个突如其来的打击，被眼前的一切惊呆了，发生了什么？
生：地震了，房子都倒塌了。
生：漂亮的三层教学楼变成了一片废墟。
生：但是儿子不见了。
生：儿子被埋在废墟里了。
师：同学们，从哪句话可以看出父亲很伤心。
生：“他顿时眼前一片漆黑…………大哭了一阵”。
师：父亲很伤心，那么同学们想一想，这句话他会怎么喊（出示“阿曼达，我的儿子”！）指名读。
师：你读的很投入，但是他读出父亲那撕心裂肺的痛苦了吗？谁再试试？
生再读
师：对呀，父亲那是在声撕力竭的呼喊：
生齐读（阿曼达，我的儿子！）
师：父亲哭了，那是什么支撑他坚定地站起来呢？
生：他想起他曾经对儿子说过的那句话。
生：“不论发生什么，我总会跟你在一起”。
师：对，他想起曾对儿子说过的，示意生齐读。
生齐：不论发生什么，我…………在一起。
师：当他悲痛欲绝的时候，没有放弃，很了不起。
还从哪能看出父亲了不起？
生：别人都走了，他也不走，那么多人劝他他也不离开，他一定要找到儿子，很了不起。
师：别人都走了，都有谁走了？
生读：“就在他挖掘的时候，………………，哭喊过后，便绝望地离开了。”
师：那些离开的父母都认为孩子怎么了。
生：死了，被石块压死了。
生：闷死了。
生：饿死了。
生：就算没死，也没有办法救出来了。
生：一定很惨，他们不忍看到那悲惨的样子。
师：因为痛苦和绝望他们离开了，父亲没有离开，他心里怎么想？
生：一定要找到我的儿子。
生：我的儿子还活着。
生：就算死了，我也要找到他。
师：因为他说过。
生：不论发生什么，我总会跟你在一起。
生再齐读
师：刚才这位同学说：很多人劝他，父亲都不离开，那么都有谁劝过他呢？
生：“有些人上来拉住，父亲说：太晚了，没有…………埋头接着挖。”
师：父亲怎么回答这些好心人。
生：“谁愿意帮助我”？
师：你怎么理解父亲的回答，他想停下来吗？
生：不想
生：他不但不想停下来，还希望有人帮帮他。
师：所以他回答说。
生：谁愿意帮助我？
师：问这句话的时候，父亲什么心情？
生：急切。
生：渴望。
生：还带着一点哀求。
师：那我们该怎么读？
生再读
师：同学们，他的儿子被压在三层楼的废墟之下，那个只有7岁的小家伙受伤了吗？坚持得住吗？还活着吗？父亲那是心如刀绞，他多希望…………
生：有人来帮帮他。
对呀，就用这种语气，谁再来读读父亲这句话。
生再读
师：好心人的劝说，没有让父亲停下来，还有谁劝过他？
生：“消防队长……………请你离开”。
师：爆炸会有什么后果呢？
生：如果爆炸的话，父亲不但找不到儿子，自己也会崩死。
师：那面对这样一个来拯救自己生命的消防队长，父亲回答他说…………
生：“你是不是来帮助我”。
师：同意离开了吗？
生：没有。
生：而且还在请求帮助。
师：还有谁劝过他？
生：“警察挡住他……马上回家吧？”
师：警察说他理解父亲，可他真的理解吗？
生：他不理解，他不知道父亲根本就顾不上危险。
生：他不知道，不论发生什么，父亲都不会离开。
生：他不知道，现在父亲只想救儿子，把一切都置之度外。
师：所以父亲再次回答说……………
生：你是不是来帮助我？
师：这么多的人劝说和阻挡都不能让父亲停下来，父亲在坚持，在求助，有人理解他吗？
生：人们都摇头叹息着走开了。
生：认为这位父亲因为过度悲痛而精神失常了。
师：说父亲精神失常了，那他真的失常了吗？你从哪看出来？
生：他失常了，因为他的眼睛直直地看着那些好心人，正常人哪能双眼直直地呀？
师：你抓住人物的神态来说很好。
生：我也认为他失常了，他老是问别人同样一句话，你是不是来帮助我？
师：你抓住了人物的语言来理解。
生：我认为他没失常，他之所以这样是因为他太爱自己的儿子了。
生：我也认为他没失常，因为他心里只有一个念头，儿子在等着我，其余的一切他都已经抛之脑后了。
师：是呀，为了救儿子，父亲宁愿付出生命的代价，而且他不放过任何一次求助的机会，让我说呀，他是既失常又没失常，失常了，因为他是那样的与正常人不一样，说他没失常，因为他又是那样的超出常人，所以，与其说失常，不如说超凡，因为父爱而超凡。你们说可以吗?正是因为父亲那超凡的爱，才赢得了儿子的又一次生命，多了不起的父亲啊！