（二）注重教师个人仪表
大量事实证明，一个仪表整洁、气质高雅的教师对学生礼仪教育具有积极的促进作用和引导作用。教师的发式、穿着应该按照自己的职业、性别、年龄、体态的具体情况做到合体、匀称、和谐、大方、整洁而有个性。男教师穿着讲究朴素大方，体现出很潇洒，很有风度。女教师应该尽量讲究淡雅、自然、和谐体现出很高雅，很有情调。教师只有把具体的言传和身教有机的结合起来，才能在礼仪教育中发挥更多的作用。