不知不觉我已从教三个年头了，深深地体会到教育家陶行知的话：“没有爱就没有教育。”如果没有爱，如何会像妈妈一样对孩子无微不至的关怀和呵护；如果没有爱，如何会绞尽脑汁去制作教具，爱高于一切。请不要问：这样做能得到多少回报。真正的爱无法也不能用回报来衡量。孩子们纯真的笑脸与点滴进步，就是对我最大的回报。
做一名教师,则是我自小的梦想,几年前,带着对教师这一职业的向往，带着对教育事业的憧憬与执着，我选择了做一名教师。怀着无比的激动与兴奋心情，我考取了一名幼儿教师，走进了幼儿园，当上了“孩子王”。第一次碰触到几十双纯真的眼神，第一次被包围在充满稚气的笑脸中，第一次听到那声甜甜的“老师好”，我像吃了蜜一样甜到心底，初为人师的骄傲与幸福至今难以忘记。
时间悄悄地流逝，有人问，整天和孩子呆在一起，烦不烦，累不累？值得吗？这时我总是自豪地说：财富我没有，但我很值得，很快乐。作为一名幼儿教师，每时每刻都是幸福的、快乐的。幸福的时候是和孩子们一起快乐的手拉手；幸福的时候，是为孩子的进步打个红色的勾；幸福的时候是孩子们轻轻的偎依着你和你亲切的交谈。
虽然我们也有被误解过，家人、亲戚、朋友们的冷言冷语：工资不高，天天还很忙！忙！忙！忙！瞎忙。特别是在今年第一次市二类园评估定类时，在校领导的带领下，我们全身心地投入到工作中，放学后连饭都顾不上回家吃，加班到很晚，就更不要说星期天了。邻居们都说天天连人影都看不到，也不知天天在学校干什么的？面对他们，我心痛又无言，但谁让我是一名幼儿教师呢？因为工作让我感到充实，给我带来了无限乐趣。谁让我爱上这份伟大而又平凡的事业呢？虽然平凡，但我们努力干着不平凡的事业，我们确实付出艰辛的劳动，但劳动的成果是我为孩子们的起航添加了动力。经过大家共同努力，我们终于顺利过关了，这就是对我们工作的认可。其是，最开心的就是每天看到孩子们纯真的笑脸。
三年来，我与这些孩子相依相伴，每个早晨，听惯了他们的轻轻问候，看惯了他们灿烂笑脸。春天，在蒙蒙细雨中我和孩子在花伞下静听春雨沙沙，做小草长高的游戏；夏天，我和孩子们一起听树上蝉的叫声，秋天，我和孩子们一起捡树叶做顽皮的小兔子；冬天，我和孩子们一起堆雪人，做冰花，讲圣诞老人故事。在孩子身上，我得到了很多，有时我会觉得自己不像个老师，因为我发现，自己身上是多么地需要孩子那般的无忌、坦率和豁达，是孩子让我理解了爱的相互，理解了老师那身为“人类灵魂的工程师”的伟岸的涵义，更理解了老师的价值！我要感谢孩子，感谢他们让我的实践不断获得收获，感谢他们赐予我更多人的生命本色的东西。感谢孩子！感谢教师这个职业，随着学前教育的不断发展，要求幼儿教师必须树立终身学习的学习观，不断更新知识结构，适应新的变化，当代教师专业发展的一个重要趋势是促使“经验型”教师向“专业化”“反思型”教师的转化，幼儿教师的专业水准已成为决定教育质量的关键因素，在传统教育中，幼儿教师是教育活动的中心，扮演着知识的传授者，教育教学的管理者等多种角色，随着现代信息技术的飞速发展，在教育领域，最大的冲击是对幼儿教师原有角色的挑战，时代呼唤着幼儿教师角色的转变，角色的重塑，是扎实推进素质教育的关键。
我无悔于自己的选择，以前是，现在是，将来还是。让我们为下一代的健康成长而努力，为祖国的教育事业奉献自己所有的力量，将太阳底下最光辉的事业进行到底。