教学目标:
1.学会生字新词,结合语境理解有关词语的意思。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第二、三自然段。
3.理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生爱国爱岛的情感。
教学重点、难点:理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生爱国爱岛的情感。
教学准备:课件
教学时间:二课时
第一课时
教学目标
1.学会课文中的生字新词。
2.初读课文,读准字音,读通句子。
3.初步感受南沙群岛的美丽与富饶。
教学重点、难点:学会课文中的生字新词。
教学准备:课件、中国地图、介绍南沙群岛的有关影像资料。
教学过程:
一、导入。
1.出示图片。(辽阔的大海波涛汹涌,美的岛屿如串串珍珠)。
2.配乐解说:宽广无边的大海真美呀,浪花飞溅,蔚为壮观。一派“烟波荡荡接天河,巨浪悠悠通地脉”的迷人的景象,这就是祖国的南大门,美丽富饶的南沙群岛。出示课题。
3.指导读题:美丽的南沙群岛,
二、 检查预习,初读课文。
1.出示生字新词,指名读。
辽阔 岛屿 宝库 壮观 星罗棋布 水天相连
矿产 不仅 海龟 合壁 曾母暗沙 心旷神怡
(1)指名读,正音,结合学生朗读纠正字音,
liao cu fanyan haiyu
辽阔 簇 繁衍 海域
(2)齐读。
2.朗读课文。指名分段朗读。
3.初读课文
(1) 自由读,要求:读准字音,读通句子。
(2) 指名读自己最喜欢的一段。并说说为什么喜欢。
4.说说通过预习和初读你弄懂了哪些词语,还有哪些不懂的。交流、讨论。
三、感知全文内容
1.引导学生边读边看图思考:出示:中国地形图。南沙群岛位于 ?
2.口头回答:南沙群岛是祖国的 ,也是 。(巨大的蓝色宝库,迷人的世界)
3.在课文中画出有关语句,齐读三个句子,
4.教师小结:同学们读书很认真,不仅读准字音,读通句子,而且知道了课文的主要内容,
三、 作业
1.抄写词语。
2.朗读课文。
第二课时
教学目标
1.认识南沙群岛的美丽与富饶,积累文中的好词佳句。
2.精读课文,能有感情地朗读和背诵课文。
3.激发学生热爱南沙群岛、热爱祖国的思想感情。
教学重点、难点:
感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生爱国爱岛的情感。
教学准备:课件
教学过程:
一、复习导入。
1.上节课我们读了<<美丽的南沙群岛>>,你们知道了什么?
2.今天我们继续走近美丽的南沙群岛。
二、学习第一自然段。
1.指名读第一自然段
思考:传说中的南沙群岛是什么样的?
2.“晶莹的珍珠”指什么,“一串串晶莹的珍珠”说明什么? (岛屿多)南沙群岛有多少岛屿? 齐读第二句,边读边想象。