教学目标：
1、学会7个生字，认读8个字。认识新偏旁“足字旁”。
2、会读指定的词语。
3、朗读课文。背诵课文。
4、知道北京的夜景很美，产生爱北京的思想感情。
教学重点：朗读课文。
教学难点：通过朗读理解“伸向远方”、“金色项链”、“披上美丽的衣裳”等词句。
教具准备：课件
课时安排：2课时。
教学过程：
第一课时
教学要求：学习“夜景”两字，书写“夜”字，认读8个字。
会读指定词语。朗读课文。
知道北京的夜景很美，产生爱北京的思想感情。
教学过程：
一、导入
1、同学们，你们有的到北京已经很多年了，有的是上学才刚刚到北京来的，那你最喜欢北京的什么地方？（投影：三张北京风景图片）
2、北京的景色确实漂亮，可是你见过北京的夜景吗？快来看看，今天我们就来学习一篇关于北京夜景的文章。（板书课题：19 北京的夜景）
边写边说：“北京的”是我们学过的旧字，“夜景”两字是我们要学习的新字，“景”字，你有什么好办法记住它？今天我们来重点学习“夜”字。
3、学习生字新词：（出示投影）“夜”
l 读准字音：拼一遍
l 怎样记住字形呢？（数笔画、分部分、象形记）
l 说字义（扩词练习）想想这个字什么意思，根据它的意思组个词： 黑夜、深夜、半夜、夜景、日夜、昼夜
l 指导书写：
观察如何写好“夜”？（整体上是方方正正的，点在竖中线上，注意：起笔定位置）
（夜：三部分，上盖下，撇出尖，捺出脚 ）师范写，生描红仿写，及时反馈。
生书写之前说：问：写字时我们要注意什么呀？（生说：书写姿势。）（身坐正，脚放平，写字三个一，眼一尺，笔一寸，胸一拳。）
写一个字马上反馈，评价，再写第二个，停笔。
二、精读品味 打开书96页
（一）初读感悟，认识词语
1、同学们字学习得真不错，那北京的夜景到底什么样呢？
自读课文，读准字音，不认识的字多读几遍。
通过我们刚才的读书，看看你是否认识了下面的字词：
公路 那
住宅（什么是住宅？）
去掉拼音同学们还会读吗？试试看：（投影片）
一串（平时我们说一串什么呀？） （指名读，读出区别）
一串串（如果说一串串糖葫芦，一串串羊肉串有什么不同呀？）
课文中还有很多这样的词语呢，读读看看： 一条 一条条 一盏 一盏盏 一座 一座座
2、那么我们把这些字语放回到课文当中，看看你还认识吗？
自由读课文 要求：读准字音，不丢字、不加字
3、同学们读得真好！请你们再快速地读一遍顺便标清自然段。
（二）细读品味，理解课文意思
1、词语我们读得不错，下面让我们和小作者一起坐着飞机来到北京的上空，天渐渐黑了，飞机慢慢下降。快睁大眼睛从窗口向下望。