一、复习引入：
同学们，我们学过哪些计算方法？（加法、减法、乘法。）这学期你们刚刚又学会了什么计算（除法，2---6的口诀求商）你能说出你会做的除法算式吗？（用开火车的方式每人说一道不同的除法），今天，老师带来了一个智慧瓶，
瓶里有36颗星，要平均分给6个同学，你能提出一个什么样的数学问题？（每人分几颗）怎样计算？
36÷6=6
你还能提出一个用除法计算的问题吗？
36÷6=6
你是怎样算他们的商？
二、探究新知
观察主题图，说说图中的小朋友在干什么？按从上到下的顺序观察：第1小组的同学提供了哪些信息？
他们做了56面小旗，挂成8行，提出什么问题？（平均每行挂几面？）
板书：平均每行挂几面？
56÷8=7 56÷7=8 要是挂成7行呢？
口诀：（ ）八五十六
用什么方法求商？你是怎样想的？
第2小组的同学提供了哪些信息？
板书：每组分几颗？
49÷7=7 （ ）七四十九
你是怎样求商的？
第3小组又给我们提供了什么数学信息？
板书：能摆几行？
27÷9=3
学生在练习本上做，互相检查，抽一名同学上黑板做。
学生归纳概括用7、8、9的乘法口诀求商的一般方法。
板书课题：用7、8、9的乘法口诀求商
今天学会了用乘法口诀来求商，在以后的除法中只要大家能够熟记口诀，就能很快算出用口诀求商。
三、巩固练习
【基础练习】
1、P49 做一做
7×4= 8×2= 9×6=
28÷4= 16÷2= 54÷6=
28÷7= 16÷8= 54÷9=
抽三名同学板演，集体订正，奖励智慧星。说说每组题的相同点和不同点。
2、做练习十一第1题。
采用集体比赛的形式，分男、女两队，各派9人，然后再交换，再比一次，获得小红旗。
板书：
27÷9= 42÷7= 48÷8= 18÷9=
24÷8= 72÷9= 36÷9= 56÷8=
35÷7= 45÷9= 28÷7= 21÷7=
14÷7= 40÷8= 16÷8= 54÷9=
12÷6= 32÷8=
3、做一做：
（1）5个8相加是多少？
（2）把28平均分成7份，每份是多少？
（3）有32个同学排队，每4个同学站一排，可以站几排？
（4）老师买了48根跳绳，平均分给6个班，每个班分几根？
（4）在（ ）里最大能填几？
12÷（ ）＞4 54÷（ ）＞8 （ ）×6＜39
7 × 8＞（ ） 6×（ ）＜40 7 ×（ ）＜45
（ ）×7＜40 32 ÷4＞（ ） 63÷（ ）＞8
四、总结：今天你学会了什么？
五、作业：
（1） 表示（ ）个（ ）相加得48；还表示8的（ ）倍是48。
（2） 表示（ ）个（ ）相加得48；还表示8的（ ）倍是48。
自我问答：
表内除法的解题要领是什么？
表内口诀是除法计算的要领，必须熟背乘法口诀表。