教材第140页第11题，第143、144页第13、14题
复习目标
使学生进一步理解众数的含义，认识复式折线统计图，并能对数据进行简单的分析和预测。
教学步骤
一、基本练习
做教材140页第11题
学生以小组为单位讨论，共同归纳概括
二、巩固练习
完成143页第11题
引导学生独立完成，集体讨论
三、全课总结（略）
四、作业
教材第144页第14题
期末综合实力评价
一口算。
＋=－=＋=＋=
1－=－=－=－=
＋=0.9×7=0.6+7=1.25×8=
二填空。
1．把42分解质因数是（）。
2．能同时被2、5、3整除的最小三位数是（）。
3，10以内质数的乘积是（）。
4.2=====
5．从1-9的自然数中，(）和（）是相邻的两个合数；()和（）是相邻的两个质数。
6.42的最小约数是（)，最大约数是（)，最小倍数是(）。
7．把30写成两个质数的和。
30=()+()=()+()
8.18和24的最大公约数是（)，最小公倍数是（）。
9.1.98L=()ml=()cm3
56千克＝(）吨45分＝(）时
10．把三块棱长都是4cm的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来三个正方体的表面积减少了（)cm2。
11．一个长方体接上一个正方体后，表面积比原来增加了60平方厘米，这个正方体的表面积是（）平方厘米。
12．一根长方体木料左右两个面都是正方形，其余4个面的总面积是7.2平方米。这根木料长4.5米，它的体积是（）立方米。
三选择。（把正确答案的字母序号填在括号里）
1．在下面各式中，除数能整除被除数的是（）。
A.12÷4B.1÷3C.2.5÷2.5
2.与相等的分数（）
A．只有一个B.只有两个C．有无数个
2.两个质数相乘的积（）
A．一定是质数B．一定是合数C．可能是质数，也可能是合数
四、解方程。
-x=-x=x-=＋x=
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
＋＋＋＋＋－
＋＋－－
－＋－(＋)
六解决问题。
1.幼儿园买来一些糖果，第一次吃了它的，第二次比第一次少吃了这些糖果的，两次一共吃了这些糖果的几分之几？
2.小红帮妈妈打一份稿件，先打了这份稿件的，又打了这份稿件的。还剩这份稿件的几分之几没打？
3.用铁丝围成长、宽、高分别是6分米、4分米、3分米的长方体模型三个，至少需要多少分米铁丝？
4．在一间长4米、宽3米的办公室地面铺一层厚3厘米的混凝土。需要多少立方米的混凝土？
5．一块长方体石料，体积是64立方分米，已知石料的长是8分米，宽是4分米。石料的高是多少分米？（用方程解）
6．一个长方体罐头盒，长6厘米，宽8厘米，高8厘米。在它的四周贴上一圈商标纸（接头处不计），这张商标纸的面积至少有多少平方厘米？
7．某家超市一分店、二分店销售饮料情况如下表。
根据表中数据，完成下面的折线统计图，并回答后面的问题。某家超市一分店、二分店销售饮料情况统计图。并回答后面的问题。
(1)两个分店销售额最高的是（）
(2）一分店从（）月到（）月销售额增长得最快。
(3）二分店从（）月到（）月销售额增长得最快。