教学目标
1、通过朗读,调动所有感官体会月色下的美好意境。
2、在读中感受月光下的美丽景象,体会月光中作者获得的无限乐趣,并由景及情,体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情。
教学重点、难点
难点:进入本文所营造的宁谧、淡中蕴浓的氛围。
难点:在读中感受月光下的美丽景象,体会月光中作者获得的无限乐趣,并由景
及情,体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情。
教学课时2课时(本教案为第二课时)
板书
走月亮 视觉 听觉 景美———————情浓
嗅觉 (调动五官走月亮) 四次我和阿妈走月亮 感觉
教学目标
1、通过朗读,调动所有感官体会月色下的美好意境。
2、在读中感受月光下的美丽景象,体会月光中作者获得的无限乐趣,并由景及情,体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情。
教学重点、难点
难点:进入本文所营造的宁谧、淡中蕴浓的氛围。
难点:在读中感受月光下的美丽景象,体会月光中作者获得的无限乐趣,并由景
及情,体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情。
教学课时2课时(本教案为第二课时)
板书
走月亮 视觉 听觉 景美———————情浓
嗅觉 (调动五官走月亮) 四次我和阿妈走月亮 感觉