1． A red apple
T：Apple，apple， colour the apple red
A red apple， a red apple，a red apple
学生边给书中的水果涂色边说：
A red apple， a red apple， a red apple
2． 教师展示真实水果剖面图，让学生猜一猜这是什么水果。What is this？
学生回答后，教师出示完整的水果
3． 教师出示本课新词图片：strawberry、grape and pineapple
方法：教师领读
学生领读
1.利用实物或图片进行表演
2.教师边播放录音边进行演示
帮助学生初步理解：What a treat！ Wash your hands！ It’s time to eat的含义。
教师启发学生在理解的基础上用动作表示出来
3．指导学生试着边听录音边重复
学生能说多少句不限，但要将chant中的重点词汇用动作表演出来。
让学生通过听和做，理解录音内容
4．完成B项Bingo
1．教师示范：
让学生明白游戏的规则和玩法，提醒学生注意观察教师贴片的几种方法
2．教师讲学具发给学生
3．教师分别念出水果名称
4．学生随意将9种水果图片贴在书中九格图中
5．Summary：
6、课后记：