一、教学目的：

1．能听懂3个水果词汇，同时指出相应的水果图片。

2．能够基本正确的唱出37课的chant，并将本课的单词做替换，用chant说出。

3．能认真参与B项观察活动，能基本正确的说处所缺水果。

4．理解并模仿P54 页chant。能够基本正确的说出9个水果单词，并迅速做出反应

二、教学重点：

能听懂3个水果词汇，同时指出相应的水果图，巩固有关水果的词汇

三、课前准备：

录音机、教学录音磁带、教学挂图、单词卡片、水果组合图片

四、教学过程：

1． Review：

说上节课的chant，复习水果单词和有关颜色的词汇

出示图片学生读

2． 学生一边说chant，一边指出所唱到的水果或模仿吃水果的动作。

3． Group work：

一人说水果单词，一人说颜色，一人将颜色和水果合起来，一人画简易图，组内互相替换

4．Guessing game：

一名学生蒙着眼睛说出摸到的水果，猜它的名字和颜色。

5． 完成B项游戏：

6．学习要使用到的语言：-What’s missing ？