第三课
半包围结构(一)
教学要求:
1 在观察与比较的基础上,认识半包围结构字的特点;
2 能分析病例,通过上下对照查出病因;
教学时间: 1 课时
教学过程:
一、导入
1、板书课题 半包围结构
2、包围结构分为两大类
1、半包围;
2、全包围。
3、你觉得怎样才能写好半包围结构的字呢?今天我们就来探讨这个问题。
二、新授
1、讲解半包围的写法
(1)从两个方面对字心进行包围
第一种情况
①出示例字
②让学生分析一下两部件的包围关系,小组讨论,指名说。
③出示示意图
④教师讲解书写的方法。
⑤学生临摹,师巡视指导。
第二种情况方法同上
第三种情况方法同上
2、从三个方面对字心进行包围
第一种情况
①出示例字
②让学生分析一下两部件的包围关系,小组讨论,指名说。
③出示示意图
④教师讲解书写的方法。
⑤学生临摹,师巡视指导。
第二种情况方法同上
第三种情况方法同上
三、练习
1、写一写;
2、想一想。
四、小结
本节课的主要内容。