学习目标：
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课的10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、理清文章脉络，了解主要内容，思考：课文主要写了九寨沟的那些美丽景色？
学习过程：
一、明确学习目标。
二、布置预习任务
1、读第一遍课文，达到读准字音，读通句子。不会读的字看生字表，生字表上没有的查字典。读完课文后再读生字表认读生字。
2、你能把下列词语读正确吗？
九寨沟 松潘 镶嵌 湖泊 图画 恰似 宛如 继续 攀吊 窜出来 咀嚼 敏捷 林深叶茂 诗情画意 高低错落 色彩斑斓 蔚为壮观 憨态可掬 若无其事 异兽珍禽
3、读第2、3遍课文，达到读正确、读流利。做到不添字、不掉字、不错字、不重复，停顿恰当。（可多读几遍，直到达到要求为止。）
4、从文中找出下列词语，并联系上下文写出它们的意思。
蔚为壮观：___________________________
憨态可掬：___________________________
若无其事：___________________________
色彩斑斓：___________________________
窥视：_______________________________
敏捷：_______________________________
5、课文主要写了九寨沟的那些美丽景色？并试着写一写。
6、你认为课文中的哪句话很重要？请把它抄写下来。
7、在生字表里的生字下面写出生词。
8、抄写生词和课后第三题。（抄写2遍）
9、预习了这篇课文，有以下问题不明白。