教学要点：
进一步巩固生字词，讲读全文，理解课文内容。
教学过程：
一、复习
1、卡片认读生字词。
2、口头扩词：祖、欢、清、暖
3、看拼音写词语
huanleshanyanghuaduozuguotiantiannuannuan
（）（）（）（）（）（）
二、指名朗读课文
三、轻声朗读全文，边读边思考：课文一共有几句话。
四、学习课文。
1、课文有几句话？你是怎么知道的？
2、这5句话分别是谁说的？（板书：小白鹅、小山羊、小蜜蜂、小燕子、小朋友）
(1)看图，说说小白鹅在什么地方干什么？
小白鹅怎么说？（齐读第一句）（板书：清清的小河）
小白鹅为什么说“祖国有清清的小河”？（因为小白鹅常在水中游来有去，它最喜欢清清的小河）
(2)练习用欢快的语气读第一句。
(3)小山羊在什么地方干什么？（看图说）
小山羊怎么说？（板书：绿绿的草坡）
小山羊为什么说“祖国有绿绿的草坡”？（因为小山羊常在山坡上吃草，它最喜欢绿绿的草坡。）
(4)练习用欢快的语气读第二句。
3、小结学习第一、第二两句话的方法，然后让学生用这种方法自学第三、第四句话。
（学习的方法和步骤是：1、看图说说谁在什么地方干什么。2、读读他是怎么说的。3、想一想他为什么这么说。4、练习朗读）
4、交流，检查自学情况。交流、汇报中作如下板书：甜甜的花朵，暖暖的泥窝。
5、看图说说图上的小朋友在干什么？
小朋友怎么说？（到处有欢乐）
“祖国到处有欢乐”是什么意思？
你身边有哪些欢乐的事？说给大家听听。
6、齐读课文
7、找一找，小白额、小山羊、小蜜蜂、小燕子、小朋友说的话哪些是相同的（板书：祖国有）
8、从小白鹅、小山羊......小朋友都说“祖国有......，你懂得了些什么？知道祖国美好，到处有欢乐，要热爱自己的祖国。）
五、作业：
完成课堂作业1、5题
第三课时
教学要点：
听写生字词，练习有感情的朗读课文，背诵课文，知道句字训练。
教学过程：
一、复习生字词，听写生字词并订正。
二、朗读课文练习
自由读、请上、中、下学生分别读。教师或请一学生读”小白鹅“说、”小山羊“说......学生读它们的说的话，全班齐读。
三、背诵课文。
各自背、同桌互背、指名背、集体背。
四、课堂练习。
知道完成课后第3题，课堂作业第6题。
五、作业。
抄写课文。
六、板书设计
小白鹅清清的小河
小山羊绿绿的草坡
小蜜蜂甜甜的花朵祖国美好，爱祖国。
小燕子暖暖的泥窝
小朋友到处有欢乐