单元教材分析
本单元编排了四篇精读课文，习作1和练习1。《走，我们去植树》、《第一朵杏花》、《燕子》、《古诗两首》这一组课文都和自然环境有关，有的直接描写自然美景，如《燕子》、《古诗两首》，有的是谈到保护环境，都是要激发学生热爱大自然的情感，《走，我们去植树》就是要少先队员用实际行动绿化祖国的决心。《第一朵杏花》侧重与表现竺可桢在对自然科学研究中一丝不苟的态度。习作是一次写春游建议的习作练习，包括导言（规定写作的内容）；两篇习作例文（两篇建议写法不一样，但目的相同）；习作要求。练习安排了五个版块：处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际和学好毛笔字。
单元教学目标
理解诗歌内容，有感情朗读课文，让学生从小增强环保意识。感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱。学会生字新词。
单元重点难点
朗读背诵课文；理解课文含义深刻的句子，学习科学家一丝不苟的态度；观察想象，感受春天的美好。
单元课时分配
《走，我们植树去》…………………………2课时
《第一朵杏花》………………………………2课时
《燕子》………………………………………2课时
《古诗两首》…………………………………2课时
习作1………………………………………… 2课时
练习1………………………………………… 3课时