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本周 工作 要求 | 1、通过游戏、谈话、绘画等形式，帮助幼儿巩固本学期所学到的本领，知道快放寒假了。
2、教育幼儿寒假期间也养成良好的作息时间，早睡早起，坚持户外活动。 3、鼓励幼儿在欢度春节中认知尊重传统、继承弘扬传统，增强感恩老人、父母之情。 |
环境 创设 | 整理环境，将部分挂饰拿下 | |||||||
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家园 联系 | 1、提醒家长注意寒假期间孩子的饮食、安全、生活等方面的内容，让孩子度过一个愉快、健康、有意义的假期。
2、针对幼儿学期报告单上的内容，督促孩子下学期有更大的进步。 | |||||||||
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日期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
日常生活 | ||||
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晨间 活动 |
来园 | 1、来园：热情接待幼儿和家长，指导幼儿将自己的帽子、围巾和手套放在柜子里。
2、桌面游戏：重点指导幼儿玩插花片的游戏。 3、晨谈：寒假怎么过 4、个别教育：继续鼓励、引导怕冷的幼儿积极地参加体育游戏 |
1、在午睡时注意巡视，为幼儿干好被子以免着凉。 2、引导幼儿在寒假生活中注意安全。 | |||||||
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体锻 |
彩虹伞（钻） |
老狼几点钟（跑） |
拍皮球（跳） |
老狼老狼几点钟（听信号） |
小孩小孩真爱玩（听信号） | |||||
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分散：梅花桩、尾巴、大手掌、圈、渔网、飞镖等。重点指导玩梅花桩，尝试多种组合、玩法。 | ||||||||||
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教 学活 动 | 复习： 语言（儿歌、故事
户外游戏：乌龟爬爬爬 | 复习：音乐
户外游戏：跷跷板 | 复习：科学
户外游戏：老鹰捉小鸡 | 复习：社会
户外游戏：小火车钻山洞 | 寒假生活指导
发放素质报告单 | |||||
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游 戏 活 动 |
上午 | 区域游戏 | 区域游戏 | 区域游戏 | 区域游戏 | 区域游戏 | ||||
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下午 |
手工游戏：泥塑造型 户外活动：玩皮球 | 户外活动：大型玩具
智力游戏：我会说 |
手工游戏：雪爷爷 户外活动：体操运动员 |
谈话：节日的安全 户外活动：玩沙包 | ||||||