识字教学片断：
生：我用“加一加”的方法来记“找花生”的“找”字。你看，小松鼠找花生要用手吧，这个“扌”就是它的手，它找花生要用工具来挖吧？这个“戈”就是它手里拿的工具。所以“找”字就是小松鼠的手“扌”加上它手里的工具“戈”。
生：“每天”的“每”字我会用编故事的方法来记它。我们每天最想见的人就是妈妈，妈妈就是“母亲”的“母”。“母”字带着小帽子就是每天的“每”。
生：我是用“减一减”来记“每”字的。我爸爸的名字里有个“海”字，在大海的海字减掉“氵”就是“每”字。
生：我会用“加一加”的方法记很多字，如“种花生”的“种”、“格外”、“鲜艳”还有“语”、“呀”……
除了让孩子们运用学过识字方法自主识字，我还经常引导他们进行探究性的识字。