Teaching contents（教学内容）：
1.复习并掌握有关“衣服”等词汇。
2.能用This is …描述单数物品：能用They are …描述复数物品。
3.
Teaching objects（教学对象）：
小学一年级学生。
Teaching aims（教学目标）：
1. 语言技能
采用“ 听说、听玩、听音作动作、听音指图片”等形式培养学生听的技能；
采用 “认读、朗读、单词与图片配对、模仿范例自编歌词”和“玩、演、作手工”等形式培养学生的综合语言能力。
引导学生初步养成良好的听、说、读写习惯，
2. 语言知识
复习并掌握有关“衣服”的词汇：shirt、dress、sweater、shoes、socks、pants
能用This is …描述单数物品：能用They are …描述复数物品，做到语音语调基本正确、自然。
3. 情感态度
通过丰富有趣的活动，让学生体会到学习英语的兴趣。
通过体验、竞赛等活动，培养学生的合作精神。
通过教师对学生的，学生对学生的多元温馨式评价，让学生体验成功，培养学生敢于开口、积极参与的学习态度，培养其自信心和克服困难的意志。
培养学生的关心他人，同情弱小的怜悯心。
Key points（教学重点）
复习并掌握有关“衣服”等词汇。
能用This is …描述单数物品：能用They are …描述复数物品。
Difficult points（教学难点）
引导学生通过观察，实践等活动区分单复数名词和使用不同的句子进行描述。
Preparation（教具准备）
大小尺寸的衣服，图片，单词卡片、彩纸、
（学生准备）剪刀、胶水、彩色笔
Teaching Procedure（教学步骤）
1 Warm-up
1.1 Greetings
1.2 Sing a song
1.3
2 Review with pictures
Review the words shirt, dress, sweater and the structure It’s a …with pictures
2.1 Listen and point to the pictures
2.2 Point to the shirt and ask,” What’s this?” Elicits,
“It’s a shirt.”
3. Review with real clothes
Review the words shoes, socks, pants and the structure “They are…”