区域活动设计
活动目的:1、通过区域活动,让幼儿获得愉悦、乐观和自信。
2、鼓励幼儿与同伴交往,在玩伴关系中认识自己和他人,逐步产生合作意识、规则意识。
活动内容:美工区语言区
生活区建构区
益智区
活动准备:蚕豆、各类瓶子、弹珠等活动所需要的材料。
活动设计:
一、老师对前一次活动中幼儿出现的问题作一次点评。
二、提出今天活动的要求。
三、幼儿自由的选择区域进行活动。
教师对幼儿进行观察指导
区域活动设计
活动目的:1、通过区域活动,让幼儿获得愉悦、乐观和自信。
2、鼓励幼儿与同伴交往,在玩伴关系中认识自己和他人,逐步产生合作意识、规则意识。
活动内容:美工区语言区
生活区建构区
益智区
活动准备:蚕豆、各类瓶子、弹珠等活动所需要的材料。
活动设计:
一、老师对前一次活动中幼儿出现的问题作一次点评。
二、提出今天活动的要求。
三、幼儿自由的选择区域进行活动。
教师对幼儿进行观察指导