师：刘伯承为什么要拒绝使用麻醉剂呢？
生：因为他怕影响脑神经。
师：你来读读这段。
生读。
师：她读得怎么样？
生：我觉得她读得还是有感情的。
师：那你能不能来读一读。
生读。
师；从文中你体会到了什么？
生：他需要一个清醒的大脑。
师：好，刘伯承需要一个清醒的大脑，不是为自己而是为了
出示：孙膑失去了双腿，依然可以千军万马；我失去一只眼睛，只要还有健全的大脑，也可以……
师：谁来读一读。
生读。
师：这是怎样一个军人啊。为了保持清醒的大脑竟然拒绝使用麻醉剂。同学们让我们再来体会一下。
生读。
放电影：手术片断
师：刚才老师观察大家有的同学捂着嘴，有的同学张大了眼睛，这是多么坚强的一个人啊，让我们再来读读。
生读。
师：谁来读一读。
生读。
师：我们一块来读一读，感受一下刘伯承的坚强。
生齐读。
师：沃克医生惊呆了，这是为什么呢
生：因为沃克医生给刘伯承做完手术后，一般的人都昏过去了，可
师：一共切了多少刀。
生：
生：我真崇拜你。
师：刘伯承虽然是血肉之躯，却
生：非常坚强，有着钢铁般的毅志。
师：七十二刀催不毁他，他真是一块会说话的钢板。让我们一起读读这句称赞刘伯承的话。
生读。
出示：你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神。
师：此时的沃克医生对刘伯承怎么样
生：敬意由然而生。
师：我想不仅是沃克医生，很多人都会产生这种感情。
师：当沃克医生知道眼前这个病人就是刘伯承，如果此时让你赞赞刘伯承，你准备了什么样的话。
生：你坚强不屈，值得我们学习。
生：您是让我尊敬的人。您是我见过的最重的石头。
生：他是一个真正的男子汉。也是一个坚强不屈的人。
师：老师也想赞一赞
出示：英雄壮举泣鬼神，铁骨钢盘
让我们再来欣赏一下刘伯承将军各个时期的英雄形象，让我们饱含时间再读一次课题。
生读。
师：让我们看一下课后实践。
出示：请同学们从下面的几个话题中，选择自己感兴趣的题目去实践……