2005年下学期小一班班级工作小结
蝴蝶
一年来，我班始终以新《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园工作计划、年段工作计划及班级工作计划为指南，以幼儿为主体，创设与教育想适应的良好环境。根据本班级幼儿年龄特点和实际情况，运用各种教育手段，有计划、有目的地对幼儿进行体、智、德、美德教育。尊重幼儿意愿，指导幼儿大胆尝试，提供机会让幼儿多体验、多感受，启发幼儿创造思维，培养幼儿的动手操作能力。幼儿在常规良好，班级面貌积极向上。现总结如下：
一、保教工作
一年来，幼儿熟悉热爱幼儿园的集体生活。到园能主动向老师阿姨问早问好。积极参加户外活动，会遵守活动规则。活动中初步会自我保护，注意安全，活动后主动将活动器械按要求摆放好。具有一定的学习、操作活动常规，专心倾听他人讲述，举手大胆发言。能主动探究，动手动脑，认真观察。懂得爱惜玩具，活动结束主动帮助收拾。做操时能根据音乐变化正确使用器械，创编动作，精神饱满动作有力度，并会自主地变换简单的队形，不冲撞，注意安全。活动回教室后，能自觉擦汗，喝水，安静在室内看书、拼图等。进餐时，能有序的洗手，不玩水。专心吃完自己的一份点心，保持桌面、地面整洁。点心后主动擦嘴、漱口，并将碗、杯放在指定的地方。先吃完的幼儿在旁边看书，不影响他人。轻声摆好桌椅，准备参加下一个活动。对音乐、美术感兴趣，积极参与大胆表现。爱惜道具，作画材料。独立完成美术作业。积极参与区角活动，遵守活动规则，完成活动要求。活动后将玩具材料整理好，归类放回原处。积极参加户外活动，遵守规则，注意安全。活动后主动帮助收拾材料器械。安静进餐，不挑食，保持桌面、地面整洁。吃完饭后，把碗放在桶内。饭后漱口。饭后安静散步。安静入寝室。按秩序脱衣服、鞋子，安静躺下。盖好被，不蒙头睡，保持正确的睡眠姿势。先醒来的不讲话，不影响同伴。学会叠被子，并放在固定的地方。穿好衣服鞋袜，主动喝水。认真做操，初步会听口令或音乐做动作。动作有力，两手协调活动。积极参与游戏活动，知道遵守活动规则。与同伴友好相处，分享玩具、材料，克服幼儿中的困难。学习轻拿轻放玩具，不在室内大声喧哗。游戏后能主动帮忙，收拾好游戏材料、玩具。遵守活动规则，初步会利用器械锻炼身体。大胆勇敢参加户外运动。
注意活动安全，初步会自我保护。主动排好桌椅。初步会整理自己的仪表，带好自己的物品，不是自己的物品不带走。主动与周围的人道别。不独自离园，不跟陌生人走。在规定的地方等接待。