春季学期，托班幼儿融入集体生活已有一个学期了，那么，在春季新开学的3月份，如何安排托班幼儿的教育活动？如何制定3月计划？
小托班3月主题计划1：我爱幼儿园
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主题 名称 |
我爱幼儿园 | |
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幼儿上月情况分 析 |
经过一个假期，有些幼儿来园时又出现了情绪不稳定、哭闹等不适应集体生活的现象，另外，班上新插板的幼儿，需要教师给予更多的关注，帮助他们尽快适应。经过一个学期的幼儿园生活，幼儿各方面能力明显增强，具有一定的自理能力，在教师的提示下能完成简单的任务，喜欢和教师一起做游戏、锻炼身体，能说、唱简单的儿歌。 | |
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主题的生成与 分析 |
小托班的小朋友新插班的孩子比较多，对老师，对幼儿园不是很熟悉，慢慢地让幼儿对老师，幼儿园熟悉起来，喜欢上幼儿园，喜欢接近老师。 通过儿歌，音乐游戏，故事的方式，让孩子 和老师产生深厚的感情，喜欢上幼儿园，喜欢老师。 | |
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各 领 域 发 展 目 标 |
语言 |
1、愿意用语言与别人交谈，并能用简单的语言表达自己的意思。 2、会使用简单的礼貌用语，并懂得意义。 3、喜欢看图书，学会一页一页翻书，并能用简单的语言表达图画的意思。学会爱护图书。 |
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科学 |
1、对事物简单的数、量、形、时间和空间等特征感兴趣。 2、以各种表情、动作及声音表现出对周围事物现象（如动植物生长、天气变化、物理现象等）的好奇和兴趣。 | |
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健康 |
1、喜欢来园，逐渐适应幼儿园的生活。 2、能自己吃饭，午休，入厕，碰到困难时会向老师求助。 3、 能和小朋友一起参加户外活动，会玩简单的体育游戏。 4、喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。 | |
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社会 |
1、知道自己的姓名，在听到老师叫时能大声的应答。 2、喜欢来幼儿园，喜欢老师和同学。 3、认识经常接触的成人，感受他们的关爱，初步懂得尊重为自己服务的人。 认识幼儿园和家庭周围的环境。 | |
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艺术 |
1、能用自己喜欢的颜色大胆的涂鸦，大胆做画。 2、喜欢音乐活动，能用好听的声音唱歌，并能跟音乐做简单的动作，学会简单 的歌表演，音乐游戏。 3、参与音乐、美术活动，在活动中感到快乐和满足。 4、学会撕纸，折纸等一些简单的手工制作，并会向小朋友介绍自己的作品。 | |
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生活 与 健康 |
1、 掌握正确的洗手方法，并能打开自己的毛巾擦干。 2、 睡觉时能够配合成人脱掉外衣，并放好。 3、 认识自己的棉背心，能说出是什么颜色的。 4、 乐意动手学习做事，对新掌握的本领感到兴奋和满足，如穿脱背心，擦手，抹油等。 5、 对关心或者帮助自己的成人表示感谢。 6、 乐于品尝新接触的水果蔬菜，愿意接受多种食物。 | |
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体能 |
在多种游戏中体验踮脚走、爬、双脚跳、跑、钻、走等动作的快乐。 | |
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预设 活动 |
第一周 |
儿歌：《露出白胳膊》、故事：《小黑和小白》、音乐：《我的好妈妈》、美术：《我的漂亮妈妈》、故事：《老师妈妈》 |
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第二周 |
儿歌：《打电话》、故事：《找妈妈》、语言游戏：《炒鸡蛋》、美术：《糖球球》歌曲：《小小手》 | |
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第三周 |
儿歌：《小老鼠打电话》、故事：《晒太阳》、生活游戏：《我会自己提裤子》、手指游戏《小手巧巧》美术《美丽的花瓶》 | |
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第四周 |
儿歌：《都是宝宝好朋友》、故事《能干的小刺猬》、语言游戏《试一试》科学《找豆豆》歌曲《小汽车》 | |
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家园 共育 |
1、 召开新学期家长会，请家长与教师共同帮助幼儿重新适应幼儿园的集体生活，与家长交流开学后幼儿在园的情况。 2、 知道三月八日是妈妈的节日，能用自己的方式祝妈妈节日快乐。 3、 根据气候变化，做好早春防病的准备。 | |
托班主题计划2：《宝贝一家》
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上月情况分析 |
1、加强了对教室卫生消毒次数，保证每天教室会用紫外线灯进行消毒一个小时。 2、幼儿出勤率达到了95%以上。 3、幼儿的户外游戏常规有待逐渐提高。 | |||
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本月工作重点 |
1、保证教室每天用紫外线灯进行消毒，幼儿毛巾每周用84水煮的方式进行消毒。 2、培养孩子自理能力，养成良好的生活常规习惯。 3 | |||
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多元智能 主题活动目标 |
幼儿通过有趣的游戏活动重现家庭生活，分享家庭生活的点滴经验和乐趣，逐步体会家庭生活的形成过程。在与同伴沟通和交流之中，幼儿也可以更好地认识自己和家人，了解同伴的家人及其家庭的生活。 | |||
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周期 内容 |
第一周 |
第二周 |
第三周 |
第四周 |
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多元智能主题活动 |
《最喜欢和家人在一起》 《我家有几口》 《小猪的妈妈不在家》 《我的家人》 《带着娃娃出去玩》 |
《学爸妈的样子》 《跟爸爸在一起》 《妈妈和我》 《我家的房间》 《妹妹背着洋娃娃》 |
《亲亲宝贝》 《老鹰和小鸡》 《动物妈妈的袋子》 《爱的礼物》 《我的宝贝》 |
《草》 《假如我是爸爸》 《爱的甜甜话》 《大家一起拔萝卜》 《心心相印》 |
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特色乐高 |
《脸部表情》 |
《没有人和我一样1》 |
《没有人和我一样2》 |
《大中小》 |
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快乐与发展主题活动目标 |
喜欢和同伴一起玩游戏，能选择自己喜欢的玩具材料，在游戏中体验愉悦的情绪。有初步的规则意识，如游戏结束后能将玩具安标志放回原处。 | |||
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快乐与发展活动课程 |
《露出白胳膊》 《老师妈妈》 《漂亮妈妈》 《红花》 《开小汽车》 |
《狗狗讲礼貌》 《找妈妈》 《小小手》 《小蝴蝶飞呀飞》 《我们来跳舞》 |
《玩具回家》 《晒太阳》 《真假水果》 《小白兔》 《拍手鞠躬》 |
《小手指》 《乖乖兔照镜子》《帮小兔穿衣服》 《找豆豆》 《小鸭子》 |
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餐前活动 |
《春晓》 识字：乖、摔、、 |
儿歌：《好宝宝》 识字：倒、玩。幼、 |
儿歌：《我爱幼儿园》 识字：具、墙 |
儿歌：《好朋友》 识字：里、问。 |
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户外活动 |
《老鹰捉小鸡》《小兔子跳》 《龟兔赛跑》《鸡妈妈带小鸡》《钻山洞》 |
《抓尾巴》《小动物做客》 《小动物模仿秀》《小动物跳》 《龟兔赛跑》 |
《散步》《跳房子》《过家家》 《动物模仿秀》《动物饲养员》 |
《跑步》《摘果子》《吹泡泡》《颜色跳跳圈》《彩虹伞》 |
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常规培养 |
1、 在饮水和进餐环节中，要保持安静的饮水进餐环境； | |||
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环境创设 |
春天 | |||
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家长工作 |
1、在家里家长要培养孩子自己进餐的习惯。 2、请配合园里培养孩子独立吃饭的能力和自己脱穿裤子的能力。 | |||