第1周
项目 |
内容 |
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中心话题 |
好朋友 |
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预期目标 |
1.积极参与活动,体验与大家一起游戏的乐趣。 2.感受元宵节的欢乐气氛,在活动中认识本班的新朋友 3.复习指认自己的标志。帮助新入园的同伴认识自己的标记 |
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星 期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
玩积木 |
进区活动 |
阅读 |
进区活动 |
听故事 |
集中活动 |
朋友你好 |
冰糖葫芦 |
看谁吃的好 |
元宵节 |
拜年 |
分散活动 |
美术:下雨了 |
歌曲:我上幼儿园 |
美术:香喷喷的米饭 |
歌曲:我上幼儿园 |
复习 |
体能活动 |
捡小球 |
捡小球 |
小彩球 |
小彩球 |
玩圈 |
离园活动 |
复习古诗 |
识字 |
背诵三字经 |
音乐律动 |
娃娃家 |
生活指导 |
1.帮助幼儿初步认识自己的标记,引导幼儿学习按标记找到毛巾、茶杯、衣柜和晨检牌插袋。 2.引导幼儿初步熟悉班级环境,知道洗手、入厕、活动、睡觉的地方。 3.在进餐、午睡环节要多抚慰幼儿并及时给予帮助,使其初步愿意在幼儿园吃饭、睡觉。 |
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环境创设 |
1.教师热情地接待每一位幼儿,摸摸抱抱他们,叫叫他们的小名,初步了解幼儿。 2.在开放式的矮柜里,放置形象可爱,有响声、能活动、色彩鲜亮的室内外活动材料,数量充足。 3.选择生动、活泼、色彩鲜艳的动物形象,布置活动室墙面。 4.布置地毯活动角、积木角。 5.准备人手一套的标记卡(分别用于毛巾架、晨检牌、茶杯箱、鞋柜等)和写有幼儿姓名的标签。 |
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家园共育 |
1.分析“家长问卷”,了解每位幼儿的个性特点、健康状况及教养情况,熟悉幼儿小名。 2.建议幼儿分批入园,便于教师更为细心周到地关注每位幼儿,参与他们的活动。 3.请家长坚持天天送幼儿入园,入园后不在门口、窗外逗留。 |
项目 |
内容 |
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中心话题 |
好朋友 |
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预期目标 |
1.初步学习礼貌用语,练习在不同的情境下正确使用礼貌用语 2.在日常生活中学习用普通话与成人同伴交流 3.初步学习第二套模仿操,边唱边表演 |
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星 期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
进区活动 |
玩积木 |
进区活动 |
阅读 |
娃娃家 |
集中活动 |
拇指歌(一) |
拇指歌(二) |
我的家里 |
朋友来了 |
我帮妈妈晾衣服 |
分散活动 |
粘贴:小鱼 |
歌曲:摇啊摇 |
泥工:麻花 |
歌曲:摇啊摇 |
复习 |
体能活动 |
玩滑梯 |
玩滑梯 |
找朋友 |
找朋友 |
小动物走路 |
离园活动 |
讲故事 |
进区活动 |
背古诗 |
进区活动 |
复习生字 |
生活指导 |
1.关心并照顾好每位幼儿,对个别年龄偏小、骄气、体质差的幼儿给予适当帮助。 2.帮助幼儿在活动中感知一些规则。如:按标记取放自己的物品,被教师摸到头的幼儿先去洗手,大小便要告诉教师,集体活动时不离开教师,听铃声进活动室,等等。 3.点名时提醒幼儿应答,帮助幼儿知道自己的姓名,懂得教师喊到自己的名字时要应答。 |
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环境创设 |
布置“喂娃娃吃饭”游戏区域,制作饮料瓶娃娃,准备雨花石、木珠、蚕豆等“喂饭”的材料。(注意:活动时应有教师在场监护) |
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家园共育 |
1.及时与教师交流幼儿在家、在园情况。 2.坚持天天送幼儿入园,不承诺不能做的事情。 |
项目 |
内容 |
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中心话题 |
好朋友 |
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预期目标 |
1.通过庆祝三八节的亲子活动体验与妈妈一起游戏的乐趣 2.继续学习第二套模仿操 3.初步学习阅读图书。 |
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星 期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
玩积木 |
进区活动 |
阅读 |
进区活动 |
娃娃家 |
集中活动 |
妈妈。请你吃 |
送给妈妈的礼物 |
亲亲好妈妈 |
大口袋 |
我是乖孩子 |
分散活动 |
泥工:皮球 |
歌曲:走、走、走 |
装饰色:围巾 |
歌曲:走、走、走 |
复习歌曲 |
体能活动 |
变魔术 |
变魔术 |
摇啊摇 |
摇啊摇 |
走、跑、跳 |
离园活动 |
进区活动 |
讲故事 |
进区活动 |
识字、背古诗 |
复习三字经 |
生活指导 |
1.巩固入厕、洗手等常规,不推挤,知道排队等候。 2.不需要陪伴,能独立入睡。 3.知道想大小便时要赶快去厕所,睡前要小便。 |
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环境创设 |
布置舒适、明亮的阅读角:提供桌、椅及图书、图书袋,鼓励幼儿自己去阅读角翻翻看。 |
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家园共育 |
1.在家让幼儿自己吃饭、睡觉。 2.请部分家长为幼儿准备一套衣裤带到园内备用。 3.共同做好“不跟陌生人走”的教育。 |
项目 |
内容 |
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中心话题 |
好朋友 |
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预期目标 |
1.对周围的自然现象有兴趣 2.初步体验太阳雨人们的关系 3.用正确的方法洗手 |
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星 期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
进区活动 |
玩积木 |
进区活动 |
阅读 |
娃娃家 |
集中活动 |
白天和夜晚 |
小兔找太阳 |
太阳公公会唱歌 |
我和太阳亲一亲 |
雨天 |
分散活动 |
粘贴:小鸟 |
歌曲:吹泡泡 |
绘画:吹泡泡 |
歌曲:吹泡泡 |
复习歌曲 |
体能活动 |
玩球 |
玩球 |
拉大锯 |
拉大锯 |
猜猜看 |
离园活动 |
讲故事 |
进区活动 |
识字、三字经 |
进区活动 |
背古诗 |
生活指导 |
1.巩固幼儿进餐习惯:身体靠近餐桌,一手扶碗、一手拿勺,一口一口地吃。 2.提醒幼儿离开活动室外出时,要跟在教师后面走,不离开本班集体。 |
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环境创设 |
1.布置“宝宝你好”专栏。 2.布置“涂涂画画”角:在幼儿视平线的高度贴上大张铅画纸,供幼儿分散游戏时使用。 |
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家园共育 |
1.接送幼儿时提醒他们大声、有礼貌地向教师问早、再见,教师也主动地向幼儿及家长问早、再见。 2.写一些育儿心得贴在专栏里进行交流。 3.接幼儿时带着幼儿观看专栏里幼儿的相关照片,表扬幼儿的进步。 |