活动目标：
1、引导幼儿大胆地说出现实生活中所见到的发型，从而迁移到为狮子设计发型。
2、鼓励幼儿大胆想象，大胆作画，并能合理的安排画面。
3、能与同伴分享成功的喜悦。
活动准备：
1、一张狮子头的范化(没有头发)。
2、绘画用纸，黑色水彩笔，彩色油画棒。
3、录象(人们的发型)。
活动过程：
一、开始部分。谈话活动。
1、小朋友，你们家里的人的发型都是怎样的? (幼儿回答)。
2、在大街上，你看到过怎样的发型? (幼儿回答)。
3、(看录象)，在录象里，你又看到了哪些发型?
(小结：刚才，我们说了很多发型，也看到了很多发型，这些发型除了在头发上变花样，而且还加上了各种各样的装饰品，所以看起来都很漂亮。)
二、基本部分。为狮子设计发型。
1、今天，我们班来了一位新客人(出示范画)，它是谁?(狮子)
2、狮子少了什么? (头发。)狮子说："我看到人们的头发可以作出各种各样的发型，很羡慕，想请小朋友们来帮我设计一个发型。"小朋友们，你们愿意吗?你想帮狮子设计怎样的发型呢? (幼儿先想后说。)
3、下面，我们就来做一回发型设计师，为狮子设计一个发型。
4、幼儿作画，教师巡回观察，及时鼓励，对个别有困难的幼儿给予适当的提示和帮助。
三、结束部分。展示作品。
1、(展示全部作品)，让幼儿猜一猜，狮子可能会喜欢谁设计的发型?为什么?
2、狮子说，我们小朋友都很了不起，设计的发型都很好看，它都很喜欢，从今天起，他要每天换一个发型，把小朋友为它设计的发型全都试一次，小朋友高兴吗?最后，狮子还说："谢谢小朋友。"
活动延伸：
回家给自己的洋娃娃设计发型。