教学内容
教科书第94页例1、例2、例3，“做一做”及练习二十一的第1、2题。
教学目标
知识教学点
1．理解用“凑十法”计算7加几的算理。
2．掌握用“凑十法”计算7加几的计算方法。
能力训练点
1．会用“凑十法”计算7加几的进位加法。
2．培养学生的迁移类推能力。
德育渗透点
在学习9加几和8加几的基础上，通过迁移、类推使学生学会用“凑十法”计算7加几，渗透知识间的紧密联系，激发学生探索新知的愿望，增强学生探索新知的信心。
美育渗透点
引导学生操作学具，进一步体会知识的内在联系的逻辑之美。
教学重点
掌握用“凑十法”计算7加几的计算方法。
教学难点
根据第一个加数7把第二个加数分成3和几。
教具学具准备
口算卡片，画有7个女娃娃和5个男娃娃的投影片，写有7加几算式的投影片以及独立作业的投影片。
教学步骤
一、铺垫孕伏
1．口算（上下为一组，写到一张卡片上）
10十1= 10＋2＝ 10＋3＝ 10＋4＝
7＋3＋1＝ 7＋3＋2＝ 7＋3＋3＝ 7＋3＋4＝
2．填空
又怎样计算9加几和8加几？
引导学生回答，都是用“凑十法”计算。计算9加几，把第二个加数分成1和几，9和1凑成10．计算8加几，先把第二个加数分成2和几，8和2凑成 10．10再加几得十几。
二、探究新知
1． 导入
我们会用“凑十法”计算9加几和8加几，那么7加几怎样计算呢？（板书：7加几）
2．教学例1。
（1）出示投影片。先出示7个女娃娃图，再出示5个男娃娃图，然后用集合圈圈起来，请学生叙述图意并列式。
引导学生回答，7个女娃娃和5个男娃娃合在一起是多少？用加法算7＋5=
7＋5＝□（板书）
（2）教师演示
移动投影片中的3个男娃娃和7个女娃娃凑成10个娃娃，画上小集合圈。