《天上偷来的火种》说课稿
一、教材简析
《天上偷来的火种》讲述的是一 个脍炙人口的希腊神话故事。主人公普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神， 他创造了人，同时仿造音神，终于使人类发出声来，而且教给人类知识和各种生 存的技术和方法。
他向众神之王宙斯及其对人类的统治霸权发起挑战。本文就是 写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火， 从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普 罗米修斯不畏强暴、不怕牺牲、为民造福的伟大精神。
全文按事情的发展顺序叙述，可以分成 5 部分来理解。
1.地面上没有火，人 类吃生东西，没有火来照明，生活非常困苦。这是事情的起因。2.普罗米修斯冒 着生命危险，从太阳神那里偷来火种，带回了地面。
3.普罗米修斯教会人类使用 火。
4.宙斯严厉地惩罚、折磨普罗米修斯。
5.普罗米修斯终于获得了自由。这是 事情的结果。 课文重点写了普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。
宙斯让火神把普罗米 修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯毫不屈服；宙斯又 派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头。普 罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。
选择这篇课文的目的，一是使学生对希腊神话故事有所了解，知道普罗米修 斯是古希腊神话中的一位神，是英雄的化身，具有为人类谋利益不畏强权、勇于 牺牲的精神；二是进一步学习把每部分内容连起来以归纳课文主要内容的方法， 并练习讲述故事；三是激发学生阅读中外神话故事的兴趣。
二、教材把握
1、把握魂魄 每一篇教材都有它独特的魂魄，也就是精神所在。要做到把握魂魄，首先是 通读课文，查找相关资料，找到震动读者的文本精神。
《天上偷来的火种》讲的 是普罗米修斯为人类盗取火种甘愿忍受酷刑的故事。作为神话故事，它有记录人 类追求生活的无限理想和希望的美好意愿，也有人类在自身生产力低下、科学知 识贫乏的时期所创造出的文化的局限性。