“平明//寻/白羽，没在//石棱/中。”的意思……
4、我对这首诗的分析理解是……
5、从图片我感悟到……
3、小组汇报、同学互动交流，教师适时指导。
四、全诗整合。
师：刚才我们学习了古诗，了解了李广将军的富于传奇性的故事。
我从两首诗的对比学习中找到了不同和相同之处……
五、指导品读，提高情感。
李广将军真不愧是“飞将军”。最后，就让我们想象着诗歌描绘的情景，带着对飞将军李广的赞叹与敬佩，齐读《塞下曲》！
六、拓展延伸。
同学们，诗人卢纶笔下的《塞下曲》可并不只是这一首，而是共6首。今天我们学习的是第二首。在剩下的5首古诗中，第3首“月黑雁飞高”十分有名。Ppt 演示。另外，像著名的大诗人李白、王昌龄，也都创作过《塞下曲》。那么，课下就让我们互相帮助，搜集这些古诗。 （小研究）
我也找到了表现爱国精神和英雄气概的古诗和故事。我要和大家交流一下。《☆☆☆》《☆☆☆》……
爱国英雄故事
七、 板书： 塞下曲
夜晚打猎 林暗 惊 引弓 勇敢机智
武艺高强
平明寻猎 白羽 没 石棱 威武将军