2、理解重点文言词语的意思，了解诗句的意思，想象诗句描绘的情景。把握将军的形象。
3、正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。
★教学重点：用自己的话说出诗句的意思，体会诗中的感情。
★教学难点：想像诗句所描绘的画面，有感情地朗读、背诵诗歌。
★教学准备：ppt课件演示、音乐背景
教学过程：
一、激趣引入。
在中国古代，有许多位著名的将军，他们都凭着自己的军事才能和高超武艺，建立了丰功伟绩。 今天，老师想给大家介绍一位著名的将军，他就是西汉名将李广。李广驻守边疆的时候，让敌人闻风丧胆，号称飞将军。这节课，我们就可以从唐代诗人卢纶笔下的古诗《塞下曲》中，领略这位飞将军的风采！
二、初读古诗，识字正音。
1、板书课题、作者，理解题目。
2、请同学们，用自己喜欢的形式把古诗读几遍，读通顺，注意古诗的停顿。
3、检查学生的读诗情况，指名读。做出评价。
三、理解诗句，体会诗境。
1、想不想具体了解这首诗写了飞将军李广的什么故事？
那么就快来理解诗句的意思吧！不过在学习之前，老师想让大家回忆一下，以前我们在理解诗句的时候，用过怎样的学习方法？（查字典、看图、查资料）
学古诗，知作者；解题意，会质疑；
抓字眼，明诗意； 多诵读，悟诗情。
请同学们用这几种方法学习、理解诗句的意思，说不定在学习的过程中，还会产生新的学习方法呢！
2、学生小组互助，理解诗句。（前置性小研究）
《塞下曲》
1、我知道了《塞下曲》主要描绘了什么；
2、在自学过程中我产生的疑问是……？
3、通过找工具书，和小组同学讨论，我先弄懂了这些诗句的意思：
“林暗//草/惊风，将军//夜/引弓。”的意思……