教学内容
冀教版小学五年级英语下册lesson 16 again, please
教学目标:
1、知识技能:
(1)读、写、运用下列动词的过去式:
ate, saw, went,walked, talked, liked, played, worked, shopped, jumped, looked, pointed, helped
(2)掌握并运用句型: This is ____ at the ____.
What happened?
2、过程方法:
同学们介绍旅行中的趣事,培养学生的语言运用能力和表达能力。采用小组合作式、体验式等多种学习方式,通过竞赛游戏、表演等环节使学生理解掌握词汇及句型。
3、情感目标:
培养学生较好的文化意识与英语语感。在教学中要特别加强国情教育,爱国主义、集体主义教育。增强他们的爱国情操。小组合作,互相帮助,培养学生的合作能力。
5.教学难点分析
教学重难点
1、 重点:
A掌握单词:bottom、computer、corner、e-mail、envelope、left、letter、postcard、right、stamp、top、send 。
B运用英文写明信片、书信和电子邮件的基本格式
2、 难点:
运用英文写明信片、书信和电子邮件的基本格式
教学课时: 一课时
7.教学过程
CLASS OPENING AND REVIEW(5分钟)
1、 Greeting
2、 Review(复习23课英文歌曲:齐唱-----分唱)
NEW CONCEPTS(15分钟)
A:Review words:bottom、computer、corner、e-mail、envelope、left、letter、postcard、right、stamp、top、send(可以运用“What is missing ?”游戏,复习单词的发音;用单词造句子比赛;单词听写)
B:用“pen pal”游戏的变化形式做游戏。找十名左右自告奋勇的学生扮作“电子邮件信使”。用油彩或水彩笔在每位学生前额上(或手上)涂上一道“电光”。(老师也可以用黄色的纸剪出“电光”,给每名学生戴一个)要求每个学生在一张纸上画一幅电脑屏幕的图画,在图画下面写上单词computer。然后让学生在这个屏幕上给自己笔友写一封电子邮件,同时要求他们写下笔友的地址。如果他们写好了,喊一声send那些自告奋勇者便马上取走邮件并且传送给该生的笔友。那些自告奋勇者也写邮件并且亲自将邮件给自己的笔友。