课标要求：
能认读所学词语；能根据拼读的规律，读出简单的单词；能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；知道动词在不同情况下会有形式上的变化。
教材分析：
Book 6 Module 1的主题是“ changing”, Unit 1 We lived in a small house. 语言功能是Talking about changes happened in China；学学习目标语句“There ween’t any buses. We lived in a small house. 并能用 There are lots of buses and cars. We live in a big house. 来描述发生的变化。本单元谈到了两种时态，但主要要让学生掌握的是围绕一般过去式（the simple past tense）来谈论发生的事情。
学情分析：
本课的教学对象是五年级学生，他们的英语知识已经有了一定的积累，英语听说读写方面的能力有了一定的基础，具备了一定的阅读能力和初步运用英语做事的能力。而且学生在合作学习以及在真实的任务中运用所学语言进行交际的能力等方面都较低年级时有了很大提升。在教授新语言点时，尽可能多地为他们创造生活化的语言环境，让学生在实际生活的语境中，更好地理解课文，同时采取小组合作学习的方式加强生生合作与互动，鼓励学生在真实的情景中运用所学语言，让学生在大胆实践和积极参与的过程中，培养其积极的情感态度和自主学习能力。
教学目标：
（一）语言知识目标
1. 认读下列单词life, different, ago, any, television, us, grandchildren, lady.利用师生、生生操练问答句，达到90%学生基本掌握本课词汇，并能够灵活运用。
2. 理解本课的目标语句：There ween’t any buses. We lived in a small house. There are lots of buses and cars. We live in a big house.利用创设的情景，让95%学生能够领悟目标句，并学会表达。