教学目标
1、 能在纸板上安稳步行。
2、 能感受与同伴之间合作的快乐，以及丰收的喜悦。
活动准备
1、 纸板四块。2、橘子一个。
活动过程
1、 出示纸板，引起幼儿的兴趣。
如：亲爱的小朋友们，瞧一瞧，今天老师带来了什么好玩的东西。（幼儿作答：纸板）。小朋友们，你们知道这纸板有多少玩法吗？假如我把这块纸板交给你们，你们怎样玩呢？（幼儿讨论）
2、 请个别幼儿玩纸板。
3、 教师小结：小朋友们，纸板还可以夹在两腿中间，然后一边跳着向前走，纸板还可以放在背上，弯着腰行走，纸板可神奇了，有太多好玩的，今天老师就教你们做个游戏。
4、 讲解游戏规则。
如：小朋友们，游戏的规则很简单，我这里有一个橘子，已经成熟了，我要把它放到果树林那里，然后我要请一个小朋友走板子，摘橘子，这板子其实就是小路，小朋友一定要走小路，不能走大路，而且不能从板子上掉下来，否则就算输了，当然这里只有两块板子，当这个小朋友走完这两个板子，就要把后面地板子向前移动，然后前行，小朋友们听明白了吗？
5、 教师做示范。
6、 请个别幼儿练习。
7、 两个或两个以上的小朋友进行比赛。
如：小朋友们，现在我要看你们的实力了，我看哪个小朋友表现最出色，动作最迅速，第一个拿到橘子，先拿到者我将把橘子作为奖赏。
8、教师总结：小朋友们个个都很出色，尽管只有一个小朋友拿到了橘子，但小朋友们都努力了，很好，希望小朋友以后再接再厉，相信你们都是最棒的！