一、游戏的适用范围：

所有年级(包括幼儿园) 游戏的目的：培养学生辨认，记忆字母的能力 游戏的准备：将当堂课所要教授的字母写在黑板上

二、游戏的具体操作：

当完成了单词的输入后，开始进入游戏阶段，给学生讲明规则

T ：同学们，我们下面要玩一个……..游戏?坐端正!在游戏的时候呢，要求大家闭上眼睛，我敲桌子，大家抬头看哪个字母不见了。不要举手，抢答，我看哪个同学的反应最快，能够知道哪个字母不见了!(教师的语调要具有煽动性，让学生产生浓厚的兴趣)如果哪个同学没有闭上眼睛，那么就扣分! T: now ,close !

教师赶快檫掉一个字母，马上敲桌子，学生回答。最重要的一点，教师在调节的时候，要注意语言外，还要在不经意的时候，不是擦掉字母，而是加上字母，这才是这个游戏真正的趣味性。

三、注意事项：

(1)教师的语言要具有煽动性，让学生迅速的投入游戏状态。

(2)一定要有一个加字母的过程，增加游戏的趣味性

(3)规则一定要讲明，并且严格执行，防止游戏流于形式。

(4)在实际的课堂中，为了避免过多的汉语解释，我们一般是通过做示范的问题来解决的，先请一个同学，然后教师迅速的擦掉一个字母，然后敲桌子，学生回答，通过做示范让学生明白，但是游戏规则的讲明就不要忌讳汉语的运用了。