生:雕塑的东边是办公区,西边是操场,北边是教学楼,南边是大门。
师:为了便于参观,我们把这些景点按照一定的方向,摆在桌子上,制成一张平面图,好不好?
生:好。(两生到黑板上摆,其他学生在下面摆)
师:你能介绍一下你的平面图吗?
生:以雕塑为中心,北面是……
师:你们摆的各有道理,可是一个校园,我们制成的平面图却不同,到底选哪一幅呢?
生:……
师:其实我们的祖先也遇到了同样的问题,他们商量,为了方便大家看图,让所有的人都能明白,于是决定:在绘制地图或其它平面图时,统一图上的方向,也就是上面是北、下面是南、左面是东、右面是南。
( 板书: )为了好记,我们就把它说成“上北、下南、左西、右东”你们跟老师边指边说一遍。
师:大家齐说一遍。
师:我们要想按这个方向来制作平面图,那我们的头脑里必须有这样一个方向,(课件出示)
师:同学们闭上眼睛,边指边说出方向。
生:上北、下南、左西、右东。
师:现在假如你在雕塑的位置,你能按照上北、下南、左西、右东重新摆一下吗?
(学生回答,教师在课件上摆。)
师:好了,检查一下你是不是这么摆的,不是的重新摆一下。
师:下面同学们再观察一下,现在我们的平面图是不是一样了?
生:是
师:对,这样,拿哪一张地图也行了,为了看的更明白,通常在图上加上方向标,方向标用箭头表示,箭头指的方向是北方,那你能很快说出其它的三个方向吗?为什么?
生:因为上北、下南、左西、右东
师:如果我知道这边是东,你能很快说出其它的三个方向吗?
师:同学们说的真好,看来,在地图上,不管问哪一个方向,只要我们按照上北、下南、左西、右东来找一找就行了。现在,老师来到了雕塑的位置,面向北,那我的后面是( ),左面是( ),右面是( ),你怎么知道的?
生:面向北,就是上北,后面就是下南。
师:对呀,生活中的前面、后面正好是地图上的上面、下面,所以同学们在看图的时候要注意。