练习目标：
1、巩固练习本课生字词。
2、仿写仿练，学习总——分——总的写作方法。
3、查漏补缺，针对本课中学生们的学习情况，进行适时的辅导。
练习重难点：仿写仿练，学习课文中的表达方法。
教师准备：相关练习题。
教学过程：
一、复习导入。
1、回顾上节课的学习内容，学生说一说自己的收获。
2、认读本课的字词。
3、导入新课，出示教学目标。
二、新授。
1、选择正确的读音，在正确的读音后面打“√”。
颂歌（sîng shîng）
率领（ suài shuài ）
增加（ zhēng zēng ）
弱小（ ruî nuî ）
衣裳（ sǎng shǎng ）
呼唤（ huàng huàn ）
a、学生独立完成。
B、学生间互相纠正。
C、指名纠正，读一读，记一记。
2、看拼音写词语。
wān yāo
xuān bù
bù gān shì ruî
弱
zhūi zhú
dài lái
qīng cuì yuâ ěr
pī shàng
lái lín
A、学生独立完成，并检查。
B、同桌互相纠正。
C、指名板书，读一读，记一记。
3、仿写仿练。
（1）回顾本文的写作方法和特点。
（2）教师归纳总结总——分——总的写作方法。
（3）你眼中的春天是怎么样的，用上文中的方法写一写。
（学生练习片段写作，教师巡视指导。）
（4）展示学生作品，及时讲评。
三、总结
在学习中要善于总结，学习别人的写作方法，要善于观察生活，做生活中的有心人。
四、作业
教学反思：在本节课中重在培养学生独立完成作业和读中学写的能力，为学生第一单元的习作打好基础。