一、口算。
学生独立完成P6 第7题。
学生开火车核对答案,统计全对的同学。
重点说说口算方法。
二、对比练习。
1、完成第6题。
学生独立完成,然后和同桌说说每一组题目的相同点和不同点。
核对答案,说说计算方法。
以第1组题目为例,比较并引导小结:
(1)两数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小若干倍,积也扩大或缩小相同的倍数。
(2)两数相乘,一个因数扩大若干倍,另一个因数缩小相同的倍数,积不变。
2、完成第5题。
学生自己完成表格。再按题目要求进行对比。
引导发现:一个因数有什么变化?另一个因数有什么变化?积有怎样的变化?
小结:两数相乘,一个因数扩大或缩小A倍,另一个因数扩大或缩小B倍,积就扩大或缩小A×B倍。
补充:1400×200,看看是否有这样的规律。
三、综合练习。
1、完成第9题。
读题,分析题目的数量关系。
学生自己提问题。
2、完成第10题。
学生交流。
四、布置作业。
第8、10题。
板书设计:
乘数末尾有0的乘法