教学目标：
1.说出并且听懂下列词汇Long short straight curly （hair）
2.会读、写、说出并且听懂下列词汇：gray hair , glasses（复数概念） ,eyes 。
3.读出或是背诵一些描述hair eyes 的简单句子，同学之间可以进行简单的口语交际。
4. 在原有基础上更好的掌握比较级。
教学重点：
如何用英语描述外貌
教学过程：
一、Class opening and review
Step 1：Lead a dialogue like this:
T: How tall are you?
S1: _____ metres tall.
T: How tall are you?
S2: ______ metres tall.
T: Is he/she taller/shorter?
S:He/she is taller/shorter.
Step 2:导入新课
1、利用图片卷发、直发、长发、短发4种不同的发型，并涂上颜色复习staight hair, curly hair ,long hair, short
hair以及blond,red,brown,black.并画上不同颜色的眼睛。
2、猜单词：根据英语表达（如father's
brother）猜出单词，获胜的同学可以随意挑选发型、眼睛、来组成自己这个组的人物标志，为下一步教学做铺垫。
二、新授
1、描述各组的人物标志
如：She has short ,curly , blond hair. Her eyes are brown.
（分层教学，学生自由选择：A：能流利地用英语描述一个人物B：能参照课本描述出一个人物C：能用英语短语说出这个人物最基本的特征。这样可以使每个阶段的学生得到练习）
2、描述自己的特征。
3、猜猜看。请学生用英语说出一个同学的特征，其他同学猜猜是哪位。
三、自学课文
1、自学课文第二部分，找出重点。
2、wear glasses，gray.以实物讲解单词，开火车拼读单词，比比谁能最先默写出来。
3、赛读课文。以小组为单位赛读课文，一人读一句，比比哪个小组的课文读地最流利，发音最准确。
4，跟读。
四、让学生自己介绍自己的家庭
（自己说，让学生学以致用）
板书设计：
Lesson 3: What Do They Look Like?
Gray
glass---glasses