这节课主要是让学生对数据的收集、整理、描述和分板过程有所体验。并在教学中注重运用日常生活的例子，让学生感受“统计”同我们日常生活有紧密相连，感受数学的实用性。本节课学生表现出浓厚的兴趣，每个同学都积极地参加每一个学习的活动中去。但在教学过程中发现学生对实验结果的猜测还欠佳。