板书方法：画线段图。
师：我们再来看黑板上这两位同学的（学生板演），请这位同学来介绍一下你的做法。
生：9/10÷3=9÷3/10=3/10（米）
把9/10米平均分成3段，就是把9个1/10米平均分成3份，每份是（9÷3）个1/10米，即3/10米
师：谁能再重复一遍？生重复。
师：我们可以用平均分的思想直接进行计算。（板书：平均分的方法）
师：看这种方法9/10÷3=9/10×1/3=3/10（米），（学生板演内容）谁来介绍一下？
生：9/10米平均分成3段，每段是多少米？也就是求9/10米的1/3，可以用乘法计算，每段是9/10×1/3=3/10（米）。
生似懂非懂。
师：你们能明白吗？我们结合这条形图来看一下，（出示课件）。
师：把条形图平均分成3份，一份占多少？
生：1/3。
师：也就是求什么/
生：也就是求9/10米的1/3。
师：我们可以怎样计算？
生：9/10×1/3
师：看一下算式？有什么变化？
生1：前面是除法，后面是乘法。
生2:3和1/3互为倒数
师：也就是除法转化成了乘法。（板书：转化）
师：谁能再说一说这种方法？
师：9/10米平均分成3段，每段是多少米？也就是求9/10米的1/3，可以用乘法计算，每段是9/10×1/3=3/10（米）。
师：这就是第三种方法，利用乘法的意义进行计算。（板书：乘法的意义）
师：除了这几种方法，你还有哪些办法？
生：转化成小数来计算。
师：说一下
生：9/10米化成小数0.9米，平均分成3份，每份就是0.9÷3=0.3（米）。
师板书：9/10÷3=0.9÷3=0.3（米）
师：同学们想出了这么多方法解决问题，它们的结果相同，说明大家的思路是正确的，哪种方法更好一些呢？
生1：我认为第三种方法比较好，因为算起来比较简便。
生2：我认为第三种方法比较好，因为第二种方法只适用于能出开的情况。