一、教学内容：
人教版三年级下册第58页的教学内容。
二、教学目标：
1、知识与技能——通过各种数学活动使学生能运用乘法口算知识解决日常生活中的一些具体问题。
2、过程与方法——引导学生独立思考，在积极参与和合作学习中经历探索口算方法。
3、情感与价值——学生能结合具体情境，从数学的角度观察周围的世界，激发学生学习数学的兴趣。
三、教学重点：
使学生掌握整十、整百数的乘法口算方法。
四、教学难点：
灵活运用乘法口算解决实际生活中的具体问题，明确口算算理。
五、教学准备：
多媒体课件 卡片。
六、教学过程：
（一）课前谈话与情境导入：数学王国的国王听说三（2）班的同学不但热情而且聪明，这几天表现的特别棒，因此国王给同学们寄来一份礼物，就在这个信封里，想知道是什么吗？请某某打开信封，把里面的内容读给大家听一听：我是数学王国的国王，今天想考考大家，三（2）班的同学们，你们敢接受国王的挑战吗？
卡片出示复习题：开火车
50×6 12×4 13×3 50×5 10个10是（ ）
10个300是（ ） 2个12是（ ） 300×2
（学生逐个回答，抽个别题让学生回答你的口算过程（300×2）
（二）创设情景与探究新知
1、引人新课：师：看来同学们对以前学过的知识掌握得非常好，今天这节课我们将根据这些知识继续学习口算乘法，大家有没有信心？——板书课题：《口算乘法》。
2、发现和提出问题：
教学例1：师：同学们，你们知道吗？在我们的生活中，有这样一些人，他们每天从风里来雨里去，为我们传递最新的国内外消息和来信，你们知道是谁在为我们默默辛苦的工作吗？猜猜他们是谁？
生：邮递员叔叔。
师：对，是我们的邮递员叔叔，今天我们把邮递员叔叔请来了，请看主题图。（出示课件书中58页图）。
师：请仔细观察，你从中获取了哪些信息？（学生自由回答，教师随即板书出：邮递员叔叔平均每天送300份报纸；平均每天送60封信）