教案设计：内蒙古师范大学音乐学院 卢娜
教学目标：1、感知本单元核心节奏×× ×│×× ×│×× ××│×× ×││
2、培养幼儿即兴动作创编能力。
3、会唱小皮球儿歌。
教学准备：
1、 教师：×× ×│×× ×│×× ××│×× ×││
小朋 友 你们 好 我们 一起 去踢 球。
×× ×│×× ×│×× ××│×× ×││
不行 了，为什 么 小明 鞋子 是坏 的。
怎么办？我们帮他想想办法。
5 3 │ 1 ─│
请 坐 下 —
幼儿：“去买鞋、去修鞋、去粘鞋……”
2、 教师：小明去修鞋了，听听看
××× ××│×× ×│××× ××│×× ×│
大街上 有个 修鞋 匠，他修的 鞋子 真叫 棒
×× ×│×× ×│×× ×│
你来 听 铛铛 铛 铛铛 铛
×× ×│×× ×│×× ×│
拍拍 手 梆梆 梆 梆梆 梆
还可以用哪里拍？（脚、腿、拍肩、扭屁股……）
注：此环节可锻炼幼儿用身体乐器来表演节奏。
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你来 听 跟我 学 ti ti ta ti ti ta
××× ××│×× ×│××× ××│×× ×│×× ×│
大街上 有个 修鞋 匠 他修的 鞋子 变了 样 你来 听。
×× ××│×× ×│（还能用哪里来敲……）
铛铛 铛铛 铛铛 铛（同上）
××× ××│×× ×│××× ××│×× ×│×× ×│
大街上 有个 修鞋 匠 他修的 鞋子 真叫 棒 连起 来
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铛铛 铛 铛铛 铛 铛铛 铛铛 铛铛 铛
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大街上 有个 修鞋 匠 他修的 鞋子 会唱 歌 小皮 球
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橡胶 的 马兰 花开 二十 一 二五 六 二五 七
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二八 二九 三十 一