第一部分 简要提示
一、年级：五年级 二、单元：第二单元：
三、课题：A telephone call 四、课型：新授课
五、教学内容： 单元Part B、C、D
六、 教学目标：
1．能听得懂、会说、会读和会拼写had, a cough, a headache, a fever, bad, feel, a cold.
2．能听得懂、会说、会读和会写句型How do you feel now? I still feel…
What’s wrong with you? I’ve got…
3． 能听得懂、会说、会读日常交际用语I’m sorry to hear that.
七、教学重点难点：
能够使用表示疾病类介词和句型来询问他人的情况或表述自己的症状.
第二部分 教学过程
用时：23分钟
第一步：复习
用时：4分钟
Greeting： T：Hello, boys and girls. Nice to see you again. First of all , let’s sing a song ‘ Wish you happy everyday’.同学们大家好。首先我们来唱一首歌，‘ Wish you happy everyday’ PPT 3
第二步：词汇学习
用时：5分钟
1. Play a game: 下面请同学们和老师一起来玩个游戏。 Listen and do。听一听做一做。我们先来看一看这些同学是怎么做的吧。
2．T：Last lesson we learned Part A. Do you still remember what’s wrong with Helen?在上节课学的课文A部分中，我们了解到Helen怎么了？
T： Good, she’s got a headache and a bad cough. Now, let’s look at the screen, what’s wrong with this old lady? Yes, she ‘s got a headache. Now here you can see four words can you try to read them? Great, tooth, ear, back and stomach. Now, the new words. Pay attention to ‘ache’, it means 痛. Please try to read them.