班务计划
----托班
（二00六学年第一学期）
新学期即将开始，此次我们迎接的是一群不足三岁的新生，他们刚学会说话、走路，就将进入我们全托制幼儿园进行集体活动。为了使他们能更好地适应幼儿园生活，特制订本班工作计划：
班况分析：
（一）教师
本学期我班教师共五位，两位教学老师，三位助教老师，其中一位教学老师和一位助教老师为新老师。
（二）幼儿
本班幼儿共23人，都是新生，男女皆半，大部分幼儿年龄在二十七、八个月左右，生活均不能自理，没有良好的行为习惯及卫生习惯，说话口齿不清，个别幼儿只能说简单的短语；大部分幼儿不能清楚地表达自己的愿望，没有良好的饮食习惯，比较爱吃零食。入园后，幼儿的个人习惯将影响本班的教学进度及效果。
班级工作目标及措施：
（一）幼儿发展目标：
健康方面：
一、逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。
二、初步养成一日生活中必要的生活、卫生的习惯。
三、在生活自理生活中，能手、眼和全身协调运动与操作，如吃饭、穿脱衣服、盥洗、端拿物品。
四、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。
五、能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。
六、喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣。
七、能初步运用简单的器械进行活动，如踢球、拍球、骑车等。
八、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。
语言方面：
一、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。
二、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题。
三、能用几句话说出刚才经历的事情，并能让听者基本听懂。
四、能完成两项语言指令。
五、能在成人帮助下说出画面上的主要内容。
六、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。
七、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归还原处。
八、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。
社会方面：
一、能较快地适应并喜欢托班的生活。
二、乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。
三、能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。
四、能亲近教师和同伴，乐意帮他们做点事。