师：简短有力的结尾有没有同学想帮她补充。最远的，我又要跑步。来最远的一位。因为去年的树还在这块了，不过鸟儿和树约定明年还来，可是树不见了，被伐木人砍了。所以叫《去年的树》。
师：好象两个同学都觉得树今年不见了。我好象看见一个同学的手举得低低的。可是你想说，对不对？
学生：我认为应该是围绕树写的，围绕树和鸟儿来写的，所以叫《去年的树》。
师：每个人的想法好象都不太一样哦。你们都同意他们的说法吗？大部分说同意。让我们再来看一次这个故事。翻开《去年的树》这个故事。你们都预习过了。等会请用自己的理解读一读。读的过程中顺便回想一下，这个故事到底在说些什么？请开始。读出声音来。
（学生读课文）
师：老师发现班上同学预习的非常好。老师在听你们念的过程中已经有人有想法想告诉我们。这个故事在说谁的故事？
生：是在说鸟儿和树的故事。
师：是在说鸟和树好朋友之间发生的故事。你们有好朋友吗？
生：有。
师：我也有很多好朋友。这次有几十个好个朋友和老师从台湾来到这里。那你们和好朋友平时都做些什么？谁愿意来说一说？
生：比如说王一文什么的。我不高兴的时候，我朋友会来哄哄我，或者互相帮助讲题什么的。
师：哦，一个人就讲这么多好，我们换一个人来说说。
生：如果是关系是特别好的朋友，伤心的时候就找可以找她诉苦。就是有时候，我们互相开玩笑。如果这种玩笑跟别人开，别人可能会很生气。如果本好朋友开，她肯定会包容你，容忍你，一定会非常开心。
师：可见你非常爱开玩笑哦。
生：可以跟自己的好朋友玩。有时候呢，如果自己不开心的话，朋友就会来这里。如果是没有好朋友的话，要是生日聚会的时候会很孤单。如果有好朋友，生日聚会的时候就会很开心。
师：你的生日快到了吗？赶快透露给你的朋友
生：如果我爸爸妈妈有事的时候，我朋友的爸爸妈妈也会来帮助我。
师：这么好，好羡慕你哦。
生：我和好朋友通常就是一起玩。在家的时候也一起玩。
师：老师很好奇哦。你们都玩些什么？
生：玩电脑什么的。
师：电脑哦！来，最后一位。
生：我跟好朋友玩，或者比如有困难的时候，好朋友可以一起来帮助你，减轻一些负担。
师：你们都玩些什么？
生：比如开玩笑的时候，我和特别好的朋友经常开玩笑，或者说对方一些不好的话。可是到最后的时候，我们都会开怀大笑。
师：所以你们都是彼此的开心果哦。可是，讲到这里，老师就有一个疑问：你们和好朋友能做这么多事情，那小鸟和大树呢？他们平常除了唱歌之外，到底还会做什么？你们和隔壁的同学说一说：你觉得他们平常还会做什么？（老师随意走动，学生自由发言）