【教学目标】
1.正确读字词、朗读诗歌和背诵谚语。
2.培养看图说话的能力，进行词语和句子的训练。
3.指导学生进行说话训练。
【重点难点】
重点：
1、看图读字词和说句子的训练。
2、通过区分“n”和“l”，巩固识字。
3、引导学生阅读诗歌、积累语言。]
难点：
进行说话、写话训练，能准确流畅地与人交流“喜欢玩儿的游戏”。
【教具准备】
拼音卡片、字卡。
【教学时间】两课时。
【教学过程】
第1课时
本节课学习的内容是语海畅游、读一读、我的采集本。
一、激趣导入
今天，我们又去逛语文百花园，让我们到花园里走一走，相信你们一定能寻找到很多知识。
二、学习第一题(连一连，读一读)
1.连一连：出示第一题，百花园里，苹果成熟了，一个个像大灯笼，你们想不想把它摘下来?[请你动手吧，把它们摘到合适的篮子里。(动笔连一连。)]
2.自由读一读。
3.出示卡片认读，先带拼音读，再去掉拼音读： 里 你 兰 南 流 牛 龙 农
三、学习第二题(汉字真有趣)
[百花园里，汉字真有趣，有些字读音相同，但字形不同，它们表示的事物也不相同，你发现这个秘密了吗?请赶快去找吧。]
出示：一元 公园 队员 圆球
1.说一说，读一读。这些字读音相同，意思不同。
2.小组讨论：你是怎样记住这些字的?
四、学习第三题(看图说一说)
1.百花园里的水果和蔬菜也真丰富，你能说出这些水果和蔬菜的名称吗?逐个出示课件。让学生说一说。
2.你还认识哪些水果和蔬菜?把你知道的告诉大家。
3.说一说：_________、_________、_________和是水果。
_________、_________、_________和是蔬菜。
[我知道的水果还有：芒果、木瓜、猕猴桃、杨桃、柚子、柠檬和橘子。
我知道的蔬菜还有:白萝卜、韭菜、菠菜、紫菜、竹笋、西红柿和马铃薯。]
五、学习第四题(读一读)