二、辨别方向。
1、学生介绍辨别方向的方法
师：在日常生活中你会辨别方向吗？你是怎样辨别的？请把你的办法和同学们交流一下。
生：我看太阳辨别方向，太阳升起的一方是东，面对太阳是东，后面是西，左面是北，右面是南。
师；这个办法真好，当小老师把这个办法教给同学们好吗？
师；除了这种方法，还有哪些方法可以辨别方向呢？
生；用观察积雪辨别方向；雪化得快的是南边，化得慢的是北边。
生：如果是晚上，还可以用北极星来辨别，面对北极星，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。
生；我是用指南针辨别方向的；指南针红色的指针指北，另一边指向南。
师；你是从哪儿知道这个知识的？看来科学课上也有我们的数学知识
2、学生介绍学校周围的建筑（教师带领学生到学校的操场中间）
师：仔细观察，学校的东面、南面、西面、北面各有哪些建筑物？
生：学校东面有港务局大楼，再向东是海边。那里有灯塔。
生：学校东面有建设银行，建行东面是海滨二路。
生：学校西面有友谊商店，再往西是邮局。
生：学校西面有海纳商城。再往西是北京路。
生：学校南面有菜市场，南面有生活区。
生：学校北面是港务局第一生活区。
生：学校北面有花园。
3、认识方位
（1）师：哪个方向是同学们面向太阳的方向。（让学生找到）。
你的前面、后面、左面、右面各是什么方向？（学生讨论汇报）
生：面对着太阳是东方，后面是西方。
生：右面是南方，左面是北方。
生：按东南西北的顺序，前面是东，右面是南，后面是西，左面是北。
（2）同学们站成4排。面向南面。说出你的东、南、西、北各是哪位同学。
生：我的东面是刘胜梁，西面是刘超。南面是刘超毅，北面是孙艺盟。
生：我的东面是时尚。南面是赵泽龙。西面是邓成钊。北面是高纯。
（周围的四个同学一组相互说一说）
4、游戏活动；听口令做动作（教师把学生带回教室）
（1）师叫口令，生做动作。
师；请坐在教室东边的同学起立拍拍手；坐在教室西边的同学起立拍拍肩；坐在教室南边的同学起立摸摸头；坐在教室北边的同学起立挥挥手。