学习目标：
1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录使自己感动的语句。
2、理解课文内容，理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的， 从中受到国际主义教育。
3、领会并学习作者围绕中心选择典型材料进行表达的方法。
学习过程：
一、快速浏览课文（不少于3遍）
二、概括课文主要内容 [课文写了哪些事？（用简短的一句话来概括）]
三、联系上下文理解下列词语：
硝烟： 血泊： 崎岖：
噩耗： 同归于尽： 雪中送炭：
二、读中悟情，以情品读。
1、请你找出课文中描写“感情”的词语写在下面。
2、志愿军与朝鲜人民的亲情表现在哪里？从文中找出具体的事例写下来。
3、
（1）与大娘告别一段：这一段中作者采用了哪些句式？读读这些句式，并说说体会，感悟大家与志愿军母子般的深情。
【哪些词语最能体现大娘为志愿军而忘我的品格？（用～～～画出，然后再体会读时应注意什么？】
（2）与小金花告别一段：
画出小金花动作、表情等词语，说说文中体会出什么？
（3）与大嫂告别一段：
“这么高的代价”指什么？从文中找出来读一读。
三、达标检测：
1、选字填空；
坚 艰
（ ）苦 （ ）难 （ ）决 （ ）定 （ ）强
功 攻
成（ ） （ ）击 （ ）课 进（ ） （ ）打
2、把词语补充完整：
雪中送（ ） 同归于（ ） 无（ ）不至
恋恋（ ）（ ） 深（ ）厚（ ） 坚（ ）不拨
3、把下面句子改为双重否定句：
我们的心永远跟你们在一起。
4、阅读，回答问题
种树老人
种树老人死了，死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没留下，只留下了一片树林。种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上，解放后种树，为了种树。
种树老人长的很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我葬在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。
老人前20年种的树，公社化毁了；中间20年种树，承包制的时候砍了；最后20年，老人没要一分地，就要了村东的那片9百亩的大沙丘，在上面搭了个土棚子，喂养了条小黄狗，就开始种树了。
老人从不种娇贵的树，只种杨，柳，榆，枣等北方平凡易活的树。种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。