3、齐读课题。
（二）、学习课文，探究发现。
1、有一次，达尔文乘船到海洋中的一个小岛去考察。
相机出示小岛图。
课件出示：有一次，达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。
2.那什么叫“考察”呢？
考察就是观察、调查的意思。
3、他发现了什么？请同学们轻轻打开课本，自由朗读课文，用铅笔画出来。
4、生汇报：岛上只有2种昆虫，一种大翅膀的，一种没翅膀的。
5、出示句子：他看到——岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。
奇怪是什么意思呢？与他人或别的事物不同，比较奇异。感到出乎自己的意料。
6、岛上有几种昆虫呢？生答：2种。
7、有没有第三种呢？是呀，所以我们书中用了“要么…要么…”这个句式。
8、谁能来读好这句话呢?
9、谁会用“要么…要么…”说话？
（三）、细读第三自然段
1、这个奇怪的现象引起了达尔文的思考，到底是什么原因呢？请大家自由读课文，在文中找答案，再交流汇报。
达尔文找到的答案到底是什么呢？
a、学生汇报交流；
b、指名读。
C、这里讲了几种昆虫？他们的情况分别是怎样的？
2、出示表格：
|
翅膀 |
刮大风 |
结果 |
|
没有的 |
不会飞 |
不大可能淹死 |
|
特大的 |
能顶住 |
能生存下来 |
|
小的 |
顶不住 |
逐渐消失 |
3、是什么原因让小翅膀的昆虫消失的呢？
生答：岛上经常刮大风
原来这一切的发生都是受到了环境的影响，哦，原来这2种昆虫能够适应环境，所以生存了下来，而那个翅膀小一点的呢？是不适应这个环境，所以被淘汰了。出示：这就叫适者生存，不适者淘汰。