学习目标
1、在读中品词析句,体会抓住人物言行的语句,感受人物的品质。
2、读懂课文,理解西门豹是怎样破除迷信的。
3、正确流利地朗读课文。
一、自主学习
1、听写词语。
2、用最快的速度把课文默读一遍。
3、根据课文内容填一填:
课文写的在( )时期,( )管理邺这个地方时,看到那里( )、( ),这个地方人少的原因是( )给闹的,其实是( )和( )借口骗钱的。
二、合作探究
1、什么时候,谁派西门豹干什么?从老大爷的话中,西门豹知道了什么?
2、西门豹是怎样破除迷信的?
3、西门豹的办法妙在哪里?
4、西门豹为老百姓都做了哪些好事?是从哪里知道的?
5、西门豹是一个怎样的人?
三、课堂小结
我会按“摸清底细――破除迷信――兴修水利”的顺序复述课文。
四、课堂检测
1、形近字组词:
无( ) 娶( ) 离( ) 衰( )
芜( ) 取( ) 篱( ) 衷( )
伸( ) 径( ) 荒( ) 溉( )
绅( ) 经( ) 慌( ) 概( )
2、把句子补充完整。
( )的小鱼在水里( )地游着。 轮船驶向( )的大海。