江西省兴国县高兴镇小学：王慈香
掌握知识，积累经验需要良好的记忆。在教育教学实践中，教师必须针对学生的记忆特点促进学生记忆能力的发展。
识记是记忆的第一步。识记可划分为各种不同的类型。其中意义识记的优越性众所周知，无可非议。在这里，笔者所要强调的是机械识记。
一、正确认识机械识记
机械识记，诽谤责难者甚众。但笔者认为，机械识记本身并无不是，关键在于如何正确应用它。如果在应用的过程中能扬其所长，避其所短，收效是可想而知的。在人类发展与进步的历程中，意义识记至关重要，但机械识记必不可少，功不可没，不容忽视。
二、机械识记的重要性
1、意义识记与机械识记相辅相成
机械识记是意义识记的基础，意义识记是机械识记的提高与升华，二者相辅相成，缺一不可。在学习过程中，既要理解学习材料，也要根据材料的特点进行必要的熟记和背诵。因为对学习材料不理解，通过死记硬背得来的知识，价值是不高的。但是，光靠意义识记也不能全面、正确地掌握知识，离开了机械识记，意义识记就成了无源之水，无本之木。举个例子来说吧，笔者相信，所有能背诵乘法口诀的人，在理解的基础过程中都依赖过机械识记。人们在进行乘法运算时，即使对乘法的意义理解得非常透彻，但总不能每步运算都有来考虑它们是几个相同加数的和应该是多少吧，总不如背熟悉的几几得几来得痛快吧。
2、许多知识依赖机械识记来掌握
在学习和生活中，有不少的材料依赖于机械识记来掌握。如地理、历史课程中的历史年代、地名、人名；汉字的音、形、义；外文字母的读、写、拼；生活中的电话号码、车牌号、门牌号；几何图形中的各部分名称；化学中的元素符号、元素周期；五笔字型的字根等等，非得下苦功夫反复诵读，强化训练不可。又如作为一句出色的医生，他必须以顽强的意志掌握众多药物的性味、功效，掌握人体的结构、脏器的功能，了解神经的分布及经穴的部位；作为一名优秀的教师，必须尽快认识学生、了解学生、掌握他们各自的特性乃至生活环境、家庭状况等等。
3、一些知识只需知其然，而无需知其所以然
一个人大脑的容量是有限的，对事物的认识能力也是有限的，不可能对现实生活中的所有知识都予于理解。但人们为了生存和发展而又不得不将一些尚未理解的知识机械地、牢牢地记住。更何况许多材料也只有依据事物的外部联系，机械重复地进行才能识记。