宁乡县金海实验小学 陈舒
一、教学目标：
1. 学习捺画的书写方法，认识捺画的两种形式。
2. 引导学生运用对比的方法，区别捺画在汉字不同位置的书写方法。
二、教学重难点：
捺角的书写。
三、教学过程：
1. 引入新课：
讲述柳公权勤学苦练的故事。
复习上节课学习的几种撇画。
2. 讲授新课：
(1)范写斜捺
这个新笔画的名称是什么？
（2)范写平捺
仔细观察这两个新笔画，说一说两个捺画有什么不同？
它们也都有着自己的名字哟！（斜捺 平捺）
(3)讲解两个捺画的角度、形态、位置以及运笔规则。
(4)你在哪些字中见到过斜捺呢？
你在哪些字中见到过平捺呢？
这节课我们就来练写几个斜捺与平捺的字，老师选练的这些字也正好带有我们上堂课中学习的撇画，这样，我们便可以把复习旧知与学习新知相结合了。
出示：夫 盼 妹 捺 使
边 乏 处 越 诞
(5)观察分析，合作探究
通桌的两人商量一下怎么样来写好这些字？边商量边在桌上将这些字书空一遍。
请十人上讲台写一写这些字。
大家一起来评议黑板上同学写的这些字，你发现了什么？
师点拨，讲解这些字需要注意的地方。
师指导书写这些字。（生跟着一起书空）
(6) 学生安静练写
学生先调整坐姿，听音乐起开始书写。
教师巡视，进行个别指导。
3. 反馈成果：
在指导书写的同时，挑选需要展示的作业，将学生作业进行展示。