师：啊！小朋友们真幸福啊，被这么多的母爱包裹着。那么文中兔妈妈嘱咐小兔子什么了呢？以爱的口吻齐读第一段。
生：（齐读）兔妈妈嘱咐两个孩子好好练习跑步。
师：哦！兔妈妈自己去辛苦地采蘑菇，揽下家里的活，为了是让这两个孩子练习跑步，学习本领哪！那么晚上，兔妈妈又是怎样检查他们的跑步情况的呢？齐读第二自然段。
生：（齐读）兔妈妈问谁跑得最出色，就奖励他一个最大的蘑菇。
[出示：小黑兔得意地说 小白兔难为情地说]
师：从这两小句话来看，你们猜猜他们分别是怎么说的。谁来给他们配一下音，并猜猜今天的比赛谁赢了？
生：（配动作）小黑兔得意地说：“今天我参加跑步比赛，得了第一名！”
生：（配动作）小白兔难为情地说：“今天我参加跑步比赛，落在后面了。”
生：我觉得肯定是小黑兔赢了，小白兔输了。因为小黑兔很得意，小白兔觉得难为情。当我考试考得好的时候心里就很得意，只有考得不好了，才会觉得难为情。
生：我不同意他的观点。我觉得小黑兔是个骄傲的家伙，小白兔很谦虚，所以我觉得小白兔不一定是真的输了。
师：既然有了不同意见。我们一起来看看兔妈妈是怎么做的。
[出示：“你们今天都跟谁比赛啦？”兔妈妈问。]
生：（齐读）
师：我们一起听听他们的回答，然后我们谈谈你的想法。
[出示：“我跟乌龟赛跑，所有的乌龟都跑不过我。”小黑兔说。
“我跟骏马赛跑，他们都跑得比我快。”小白兔说。]
生：（齐读）
生：从“所有的”一词中我看出小黑兔得了冠军。
生：从“都”一词中我看出小白兔是最后一名。
师：你们说得真棒！既然如此，兔妈妈把蘑菇奖给谁了呢？是小黑兔吗？（小组讨论交流）
生：蘑菇应该奖给小黑兔，因为他是冠军，是第一名。
生：我不同意，蘑菇应该奖给小白兔，因为他很谦虚。
生：我也觉得应该奖给小白兔，因为我很喜欢他，兔妈妈应该跟我一样吧！（众笑）
生：只有小白兔才应该得到最大的蘑菇，因为他敢和高手比！
师：哎，刚刚有同学提到“高手”，高手是什么意思呢？是手很高的人吗？
生：（众笑）我觉得高手是很厉害的人。
生：我觉得高手是很强的人。
师：你们说得不错！高手是指有某方面特长的人。我们班有写字高手，清洁高手，当然也有说话高手。那你们说说文中的“高手”是哪方面的高手呢？
生：（齐声）跑步高手。
师：好了。读了这篇课文，你愿意学习谁呀，为什么？
生：我愿意学小白兔，因为他很上进，敢于和高手比。
生：我想成为小白兔一样的人，因为只有和强者比，我们才能更强。
生：我觉得小白兔是个很强的人，因为他敢于和高手比，虽然失败了，仍然是件很光荣的事。
师：是的。与高手比能激发人奋起直追，促使能力提高；与低手比常会使人消磨斗志，能力也会退步。而且，与高手比需要勇气和决心。下面，我们带着对小白兔的敬佩之情来分角色读一读课文。
板书设计： 蘑菇该奖给谁
小黑兔 得意 冠军 — 跟乌龟比
小白兔 难为情 落在最后 — 跟骏马比（蘑菇）